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[判断题]

52创设学前教育机构物质环境时,不仅要考虑是否符合美观、安全、卫生、还要考虑是否满足儿童发展的需要()

答案

更多“52创设学前教育机构物质环境时,不仅要考虑是否符合美观、安全、卫生、还要考虑是否满足儿童发展的需要()”相关的问题

第1题

幼儿园精神环境创设的多尊重原则不仅要尊重幼儿的经验,激发幼儿内在自尊还要尊重幼儿的()。

A.情绪情感

B.动作发展

A.情绪情感

B.动作发展

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第2题

学校要创设符合心理健康教育所要求的()。A物质环境B人际环境C心理环境D经济环境

学校要创设符合心理健康教育所要求的()。

A物质环境

B人际环境

C心理环境

D经济环境

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第3题

学前教育环境创设的首要原则是()。

A.经济

B.开放

C.适宜

D.安全

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第4题

学前教育环境的创设即是幼儿园环境的创设。()
学前教育环境的创设即是幼儿园环境的创设。()

此题为判断题(对,错)。

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第5题

学前教育的家庭精神环境创设要做到()。

A.树立正确的儿童观

B.采取正确的教养方式

C.营造和谐欢乐的家庭氛围

D.良好的居住条件

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第6题

52创设良好的幼儿园环境是实施幼儿园教育目标的主要途径()
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第7题

在环境创设过程中,强调要充分利用幼儿园课室内外的地面、墙面、空间,为幼儿尽可能多地提供多层次、多侧面、多感官的知识信息、操作材料、实验探索材料等。这是幼儿园物质环境创设中的()。

A.丰富性原则

B.启发性原则

C.适合性原则

D.效用性原则

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第8题

学前教育机构的室内环境的创设,要做到()。

A.体现儿童教师冻长的参与和互动

B.体现新的学前教育观念下多种经验与信息的整合

C.体现各种废旧材料的巧妙利用

D.体现教师的巧思与创新

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第9题

生活性是指托幼机构教学紧贴幼儿的生活,紧扣幼儿的直接经验。要包括两个方面,一是教学活动的内容要尽量选择贴近孩子们的生活经验。二是()。

A.教学活动环境的创设应生活化

B.教学方法生活化

C.教学形式多样化

D.教学策略具体化

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第10题

在创设自然角时,需要注意()。

A.自然角环境创设要体现科学教育目标、自然科学特点

B.自然角环境创设要符合学前儿童身心特点

C.自然角环境创设的内容要贴近生活

D.自然角的创设要发挥幼儿主动性

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第11题

幼儿园物质环境创设的实践偏差,主要表现在()。

A.物质环境的现代化、奢侈化

B.物质环境创设形式化

C.物质环境创设成人化

D.物质环境创设复杂化

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