经常情绪失控影响学习的儿童不是特殊需要学生。（)

A.睡眠障碍

B.情绪抑郁

C.影响学习

D.增加家庭负担

A.尊重儿童的人格尊严和合法权利的原则

B.促进幼儿德智体美全面发展的原则

C.面向全体与因材施教的原则

D.坚持正面教育的原则

A.谁也不能否认小茗同学的好成绩不是刻苦学习的结果

B.小红和小兰是好朋友,她经常辅导她学文化,她经常帮她做家务

C.甲骨文通过了联合国教科文组织委员会评审,成功入选《世界记忆名录》

D.加强对全民环保意识教育,是当前非常至关重要的问题

A.肢体律动可能就是娱乐一下学生的身心,对钢琴教学没什么影响。

B.用肢体律动能体会更细致的音乐情绪,音乐细节。

C.肢体律动有利于使学生在钢琴上弹奏时也会让身体更放松。

D.肢体律动对于理解钢琴弹奏中的力气运用,以及慢下键学习都很有效。

A.游戏中角色、动作、语言、玩具材料等直观具体的活动

B.游戏能激发儿童的自我中心言语，促进思维的发展

C.游戏因其娱乐性、趣味性，可以激起特殊儿童良好的情绪

D.游戏可以让儿童自由想怎么样就怎么样

A.情商

B.人际交往（Networking）

C.冲突管理

D.领导力

A.游戏影响学习

B.游戏是儿童的正当权利

C.爱玩会玩是评价婴幼儿发展的标准之一

D.游戏是婴幼儿最自然最有效的学习

A.每个儿童都有独特的特性、兴趣、能力和学习需要

B.教育制度的设计和教育计划的实施要考虑到这些特性和需要的广泛差异

C.每个儿童都有受教育的基本权利

D.普通学校应该向绝大多数儿童提供一种有效的教育，提高整个教育系统的效率并最终提高其成本效益

A.情绪的作用非常神奇,影响我们的观念和行动

B.调控情绪的能力是天生的,个人没有办法改变

C.我们的情绪受多方面因素影响,情绪经常变化

D.人的情绪是复杂多样的,情绪丰富了我们的生活

A.客户情绪失控

B.有新闻媒体介入

C.拉横幅影响公司业务正常营业

D.客户扬言要找第三方机构或媒体介入