下列关于游戏的内涵的描述正确的是（）。

A.风险的内涵有广义和狭义之分

B.风险可能产生的结果一定是损失

C.广义风险适用于金融风险分析

D.狭义风险适用于保险理论与实务中

A.2013年互联网游戏障碍首次作为一种需要进一步研究的疾病列入美国疾病诊断与分类系统的附录

B.游戏障碍成瘾性刺激主要来自游戏内容和互动体验

C.游戏障碍即网络成瘾

D.游戏障碍会导致严重的健康负担

E.DSM-V网络游戏障碍的标准包括了9个条目

A.解释作品细节、归纳作品主题

B.分析作品之最、找寻“自我像”

C.结合突出场景澄清问题倾向

D.探索整合策略

A、包括理论要点讲授

B、包括典型案例分析

C、包括操作训练

D、只要读懂理论就好

A、双方共同完成

B、听来访者解释

C、尽可能以对话代替分析,启迪来访者自我整合

D、只需要分析师指导性地发表分析意见

A.战士可能是来访者强大的本能力量,特别是攻击力的表现

B.战士的出现可能是来访者处于矛盾、选择、挑战和竞争

C.文娱演员可能是表达情绪情感的倾诉活动

D.文娱演员也可能是人格面具或人际态度的呈现

A.华为云DDS可用于金融行业，用于存储订单和交易日志

B.华为云DDS可用于电商行业，用于支持强事务性的订单支付

C.华为云DDS可用于物联网行业，用于存储终端采集的数据及业务日志

D.华为云DDS可用于游戏行业，用于存储游戏道具等多种数据类型

A.投射是指个体依据其需要及情绪的主观指向,将自己的特征转移到他人身上的现象

B.沙盘世界其实就是人内心世界的一种投射

C.疑人偷斧既是中国古代心理投射的运用

D.弗洛伊德将投射看成是一种主要的心理防御机制

A.只有外涵产生推力

B.只有内涵产生推力

C.外涵、内涵都产生推力

D.外涵、内涵都不产生推力

A.有益于儿童开展对自然界最初的认识活动

B.提供了儿童与人进行接触的机会

C.促使儿童自我意识的形成

D.反映儿童在智力、情绪、社会化发展等状况

下列关于陶行知的生活教育思想内涵说法正确的是（）

A．“教育即生活”是其生活教育思想在学校与社会关系问题上的具体化

B．“教学做合一”是其生活教育理论的核心

C．生活即教育

D．学校即社会