言语活动的形式有（）

言语活动的形式有（）。

A．人工言语与自然言语

B．外部言语和内部言语

C．方言和普通话

D．身体言语和口头言语

A.调查问卷

B.清晰度

C.舒适度

D.听阈测试

E.听觉言语识别

关于语言与言语的关系，下列说法中不正确的一项是

A.用文字记录下来的就是语言，用声音说出来的就是言语

B.语言具有内在的一致的规律，而言语不同，很难找到一致的规律

C.语言是言语活动中社会成员约定俗成的共同使用的部分，是均质的。

D.含有个人要素或个人杂质的说话行为和说出来的话（包括写出来的“话”）属于言语

A.能用表情，语言体现自己的能力

B.可以督促他人的能力

C.对他人的评价

D.对自己表情、姿态、言语、语气、活动、行为的控制，使个人与社会相适应的能力

A.课内语文学习与课外语文学习相结合

B.正确处理课堂语文教学与课外语文学习的关系

C.坚持以言语能力培养为中心

D.发挥语文语言规律的积极指导作用

A.传统语法学主要在于纠正言语实践中的错误，强调规范性、纯语主义、文学至上等观点，注重对书面语的研究

B.传统语法学认为语言研究的对象是脱离具体环境的语言符号体系，而不是言语体系；强调共时特征的价值，而轻视历时的意义

C.传统语法学研究对象不是语言终端形式，而是内在性的语言及人脑对语言结构的认识

D.传统语法学在归纳句型、修改病句等方面有一定的作用，但不出现在中小学语文教学中

A.言语-语言智力

B.视觉-空间智力

C.人际交往智力

D.自然观察者智力

A.它们之间没有本质的区别

B.动物心理服从于动物适应外界环境的需要,人的意识则服从人类社会实践的需要

C.动物心理只限于感性形式,而人的意识不仅包括感性形式,还具有理性思维形式

D.动物心理活动无须语言,而人的意识活动却离不开语言

A.线条

B.块面

C.体积

D.光线

A.康复工程

B.心理康复

C.作业治疗

D.语言矫治

E.物理治疗