下列诗文中，描绘对象为目前江苏省旅游景点的有（）

A.开篇蒹葭苍苍，白露为霜描绘了深秋早晨的凄清景象，烘托主人公寂寞的心境

B.本诗共三节，都采用起兴的手法，用芦苇和露水巧妙地引出歌咏的对象──伊人

C.长跻右写的是相同的道路，都是长的意思，变换用词以避免重复、单调

D.本诗采用重章叠句的方法，一唱三叹，增强节奏感和韵律美，体现了诗歌咏唱的特点

A．《诗经》是我国第一部诗歌总集，原名诗或诗三百，到了唐代，被尊为儒家经典之后，才定名为诗经B．《蒹葭》这首诗虚实结合，动静结合，描摹传神。在艺术上，《关雎》比《蒹葭》更多地使用了兴的手法。蒹葭水和伊人的形象交相辉映，浑然一体，用作起兴的事物与所要描绘的对象形成一个完整的艺术世界C．《D．求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。这是主人公心理活动的播写，极其生动。连用两个悠字把主人公长夜难眠、思绪万千以及难耐的相思之苦表达得淋漓尽致

A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开两句诗用梨花满树的神奇想象，描绘奇异的雪景，为寒冷的边塞增添了无限春意

B.诗中用狐裘锦衾角弓铁衣这些边塞将士身边的用品来正面气候的寒冷，同时也写出了边塞将士生活的艰苦

C.山回路转不见君，雪上空留马行处，借景抒情，寓情于景，表达了诗人送友人归去时的依依不舍之情

D.全诗以送别为线索写景抒情，描绘的是边塞雪景，表现了边塞苦寒的恶劣环境，抒发了诗人离别时的惆怅之情

A.这首诗是作者在还乡途中逗留岳阳，登临黄鹤楼时所作

B.首联引述有关黄鹤楼的传说，为乡愁情结的抒发作潜在的铺垫

C.颔联描绘黄鹤楼高耸的雄姿，也抒发了诗人对岁月流逝的感慨

D.颈联采用叠词描画江上美景，让诗作的思想品位显得更为高远

A.《十六年前的回忆》一课是按照被捕前—被捕时—法庭上—被害后的时间顺序来写的

B.《为人民服务》一文中,党外人士李鼎铭提出了勤俭节约的意见

C.《马诗》这首诗的作者是唐代诗人李贺，其有诗鬼之称

D.《金色的鱼钩》中的老班长是一个忠于革命、舍己为人的感人形象

A.老舍先生在本文中描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷,展示了中国节日习俗的温馨和美好,表达了自己对传统文化的认同和喜爱

B.文章中处处透出人们欢欢喜喜过春节的心情,反映出老北京人热爱生活、追求美好生活的心愿

C.文章以空间为经线、以人们的活动为纬线结构全文

D.本文详略得当地展现了老北京的春节风俗,展示了中国节日习俗的温馨和美好

A.本诗重点笔墨在于写景，以大漠、秋景为背景，用征、归雁、孤烟、长河、日圆等景物，组成一幅塞外风光图

B.第二联用出、入描绘动态景物，第三联用直、圆描绘静态景物，动静结合，使画面富于变化，意境深远

C.黄河横贯大漠，望不到尽头一个长字，既抓住了景物的特征，又表达了诗人独特的审美感受

D.大漠孤烟直，长河落日圆两句雄浑开阔，诗中有画，堪称千古绝句，体现这首诗歌哀婉消沉的艺术特色

A.《齐诗》为汉代传习的《诗经》四家诗之一，另外三家分别是《鲁诗》《韩诗》《毛诗》

B.射策是汉代选士之法，主试者将问题写在策上，受试人选取作答。中甲科者可为郎中

C.茂才在文中的含义与科举考试时的秀才相同，都指优秀人才，明清则用来称呼举人

D.左冯翊，既是官名，也是管辖的政区名，汉代与京兆尹、右扶风一起合称为三辅

A.幽州台，即蓟北楼，又名蓟北楼、燕台，是战国时燕昭王为招纳天下贤士而建。从诗题看，这是一首古体诗

B.联系诗人的境遇和心情，可将古人理解为礼贤下士的明君，来者是指自己这样有抱负、有才能的文人

C.悠悠形容时间的久远和空间的广大；涕就是眼泪

D.前两句俯仰古今，写出岁月漫长；第三句写天高地广；第四句描绘苦闷情绪；全诗笼罩一股悲壮苍凉的气氛

A.《木兰诗》与《孔雀东南飞》为乐府双壁

B.是南北朝南方民歌代表作

C.以浓厚的感情 铺叙 对照 渲染的表现手法描绘花木兰这个平凡女子

A.杨花落尽子规啼写景兼点时令，烘托凄凉悲惋的氛围，含有飘零之感、离别之恨在内，融情入景

B.春酒相携就竹丛描绘的是作者与朋友们竹林聚会，纵情畅饮的情景，给人一种随夏夜凉风自在放松的感觉

C.【甲】诗中将明月人格化，把它看成友好的使者；【乙】诗中明月是天地间永恒的美好存在，是作者谴怀寄情的对象

D.两诗中的愁都是贬谪后的愁绪，但【乙】诗中王昌龄以愁衬托自己不以远谪为念，寄情山水的旷达之情