面对给家长已经安排好了数理测评课,开发了解到学生适合学习力的课程,顾问的最佳做法是()
A.主动引导家长取消数理测评课,重新预约学习力课程
B.询问家长是否需要更换测评课科目
C.正向确定数理测评课,做好测评课目的铺垫;同时针对学生情况做学习力课程介绍,展现掌门少儿课程的多元化,为后续扩科推单做铺垫
C、正向确定数理测评课,做好测评课目的铺垫;同时针对学生情况做学习力课程介绍,展现掌门少儿课程的多元化,为后续扩科推单做铺垫
A.主动引导家长取消数理测评课,重新预约学习力课程
B.询问家长是否需要更换测评课科目
C.正向确定数理测评课,做好测评课目的铺垫;同时针对学生情况做学习力课程介绍,展现掌门少儿课程的多元化,为后续扩科推单做铺垫
C、正向确定数理测评课,做好测评课目的铺垫;同时针对学生情况做学习力课程介绍,展现掌门少儿课程的多元化,为后续扩科推单做铺垫
第3题
A.经常长湿疹,平时饮食一定要注意不要用辛辣,海鲜内食物,注意给孩子调理脾胃,脾可调理孩子体内的水湿,只有水湿排出去了,湿疹才不会反复发作
B.经常长湿疹,平时一定要关注孩子消化情况,吃的食物不能完全消化,食物就会在体内积热通过皮肤渗出来了,平时可用益生菌调理孩子肠胃,肠胃消化好了,湿疹就不会经常复发了
C.长疹子是过敏引起的,吃点抗过敏药可以快速止痒消疹
D.孩子小,等长大了,体质好了就不会经常长了
第5题
A.顾问未提前告知,上课时引导非本班家长进入正式课班级上课
B.试听课其他学员缺勤,正好有还未开课的同年龄段班级有名额,且为可试听课节
C.顾问申请安排体验学员进入启蒙B班第六课试听
D.顾问提前申请,并和老师班主任沟通了学员情况,获得了许可
第7题
A.我不太明白,能否再重复下您的问题
B.先生/女士,请您稍等片刻,我马上为您查询
C.谢谢您提出的宝贵意见()建议!我们将马上转达给相关部门
D.请问您的问题我是否已经说清楚了
第8题
A.我不想选这门课了,我肯定完不成,最后肯定会挂科的
B.这门课不选也不行呀,这门是专业课,对以后找工作是很有用的
C.是不是我太差劲了,怎么没有看见其他同学抱怨呢
D.老师好变态呀!布置这门重的任务给我们
第9题
A.王强充分信任班组成员,授权之后就不再做过多的干涉,是个好班长
B.王强分配任务之后,没有做好结果监控工作,是他的失职
C.王强对张经理是否修好的问题,一再回答,工作已经安排下去了,而不是到底是“修好了”还是“没有修好”,说明王强沟通能力需要提高
D.承上,辅助上级领导工作,是班组长的重要职责之一。王强应该在张经理询问之前主动汇报结果
第10题