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[判断题]

学前儿童的思维离不开动作和实物,其思维以直觉行动思维为主。()

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更多“学前儿童的思维离不开动作和实物,其思维以直觉行动思维为主。()”相关的问题

第1题

“学前儿童的科学”以()为基础。

A.动作逻辑

B.形式逻辑

C.抽象思维

D.想象思维

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第2题

学前儿童对美的感受往往直接地以动作、表情、语言和活动等方式表现,带有强烈的()特点。

A.情感性

B.动作性

C.思维性

D.抽象性

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第3题

艺术是学前儿童的一种游戏,他们对美的感受往往直接地以动作、表情、语言和活动等方式表现,带有强烈的()的特点。

A.表现性

B.抽象性

C.思维性

D.动作性

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第4题

感知动作思维是指思维过程离不开()的思维方式,

A.实物

B.直接感知的事物和操纵事物的动作

C.表象

D.情景

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第5题

感知动作思维是指思维过程离不开()思维方式,

A.实物

B.表象

C.情景

D.直接感知的事物和操纵事物的动作

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第6题

学前儿童思维的发展趋势?
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第7题

学前儿童占主要形式的思维是()。

A.具体形象思维

B.集中思维

C.直觉行动思维

D.发散思维

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第8题

学前儿童思维的典型方式是()。

A.具体形象思维

B.直观行动思维

C.抽象逻辑思维

D.语词逻辑思维

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第9题

根据学前儿童思维发展的趋势,学前儿童的思维发展表现出三种不同的方式分别是()

A.直觉行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维的萌芽

D.抽象逻辑思维

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第10题

学前儿童的思维是以直觉思维为主的,因此幼儿园课程内容的组织一般较多采用螺旋式组织方式。()
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第11题

学前儿童数学教育评价资料的收集方法中,“临床法”是()独创的一种研究儿童思维发展的方法。

A.杜威

B.皮亚杰

C.凯米依

D.维果斯基

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