培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力，体现了（）哪方面目标。

A.渗透数学思考方法

B.进行学习目的教育，培养学生学习的自觉性

C.创设问题情景激发求知欲望

D.运用反馈强化学习动机

E.灵活运用教学方法

A.游戏兴趣

B.好奇心

C.学习兴趣

D.探索欲望

A.激发学生学习数学的兴趣

B.培养运用数学知识分析和解决实际问题的初步能力

C.培养良好的心理品质

D.拓宽学生数学视野，增长才干

E.渗透数学思考方法，培养思维品质

A.家务劳动可促使孩子劳逸结合、身心调试

B.家务劳动能培养孩子的动手能力和生存能力

C.家务劳动能培养孩子的责任心

D.家务劳动耽误孩子的学习时间，可有可无

A.学会学习,学会思考,学会处理学习中的各种矛盾

B.处理好听课与自学的关系

C.处理好知识与能力的关系、继承与创新的关系、知识的广博与专深的关系

D.培养严谨求实的学习态度、勤奋刻苦的学习毅力、认真虚心的学习风格、锲而不舍的求知精神

E.遵守学校纪律

A.树立正确的人生观

B.正确对待环境

C.客观认识自己

D.掌握调适方法

E.培养多种兴趣和爱好

A.早期阅读

B.讲故事

C.翻书

D.听