在日常生活中，不断积累善行和美德，并加以强化巩固的道德修养方法是（）

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

仅从数量上满足对教育的那种无止境的需求（不断地加重课业负担）既不可能也不合适。每个人在人生之初积累知识，尔后就可无限期地加以利用，这实际上已经不够了。他必须有能力在自己的一生中抓住和利用各种机会，去更新、深化和进一步充实最初获得的知识，使自己适应不断变革的世界。

精心地护持自己的善意，精心地保持自己的善行，使其不断地积累成为个人品德。这种修养方法是

A．学思明理

B．积善成德

C．闭门造车

D．坐而论道

A．生活道德

B．职业道德

C．家庭美德

D．社会公德

A.分子本身发生了变化

B.分子在不断运动

C.分子间有一定的间隔

D.分子在化学变化中可分

A.重视日常生活中的数学教育，这是学前儿童数学教育中一个重要的环节

B.在教师的引导下，日常生活中的数学教育可以让幼儿在轻松、愉快、自然的气氛中学习数学

C.在教师的引导下，日常生活中的数学教育可以让幼儿在轻松、愉快、自然的气氛中感受数学

D.在教师的引导下，日常生活中的数学教育可以让幼儿在轻松、愉快、自然的气氛中积累丰富多样的数学经验

E.日常生活中的数学教育，对幼儿各方面的发展具有极为重要的价值

A．善于发现和保护幼儿的好奇心

B．帮助幼儿不断积累经

C．激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力

D．真诚地接纳、多方面支持和鼓励幼儿的探索行为

A.糖放入水中，水变甜

B.碘离子在海带细胞中的不断积累

C.萝卜加盐后，水分渗出

D.钠离子通过离子通道内流

A.保持改革、发展、稳定在动态中的相互协调和相互促进

B.要把改革的力度、发展的速度和社会可承受程度统一起来

C.把不断改善人民生活作为处理改革发展稳定关系的重要结合点

D.在社会稳定中推进改革发展，通过改革发展促进社会稳定