在历史课上，同学们学习了鸦片战争的起源、发展、结果等知识，按照知识的分类，这属于（）

A.残酷的殖民统治

B.殖民扩张与殖民地人民的抗争

C.殖民地人民的抗争

D.无产阶级的革命斗争

A.班主任工作

B.课外校外活动

C.社会实践活动

D.学科教学

A.科学性和思想性相统一原则

B.直观性原则

C.启发性原则

D.因材施教原则

A.刘老师在语文课上讲苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》时，对赤壁之战的历史和周瑜的人物形象也进行了讲解，同学们很受启发

B.李老师在历史课上讲抗金英雄岳飞时，高度赞扬了岳飞的爱国主义精神，使同学们受到了感染

C.王老师在化学课上讲到元素周期表中的镭元素时，向学生介绍了元素发现者居里夫人献身科学的事迹，使同学深受教育

D.赵老师在地理课上讲到山西的风土民情时，对黄土高原的形成和黄河的发源进行了讲解，使学生们对我国北方的自然条件有了更深的了解

A.戊戌变法是一次资产阶级的爱国政治运动

B.洋务运动客观上刺激了中国民族资本主义的产生和发展

C.辛亥革命结束了封建君主专制制度

D.戊戌变法的目的是为了推翻清朝统治，在中国建立资本主义制度

A.23.5°

B.45°

C.66.5°

D.90°

A.23.5°

B.66.5°

C.45°

D.90°

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

A.语文课上同学们争先恐后的发言，学习积极性很高

B.老师常常居高临下地告诉我们要写好字，读好书，做好人

C.在篮球比赛中，我们班技高一筹，最终获胜

D.今天第一次对爸爸撒了谎，我心里一直忐忑不安

A.测量对角线是否相互平分

B.测量两组对边是否分别相等

C.测量对角线是否垂直

D.测量其内角是否有三个直角

A.鸦片战争—中国开始沦为半殖民地半封建社会

B.第二次鸦片战争—列强的侵略从商品入侵为主转变为资本入侵为主

C.甲午中日战争—帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮

D.八国联军侵华战争—清政府完全变成洋人的朝廷