根据加涅的学习理论,学生能够辨别“猫”和“狗”“大”和“太”的学习属于（）

加涅的学习理论按照学习的结果把学习分为 ()

A．信号学习、概念学习、规则的学习、连锁学习、辨别学习

B．言语信息学习、智慧技能的学习、认知策略的学习、态度学习、运动技能的学习

C．认知学习、情感学习、动作技能学习

D．有意义学习、接受学习、机械学习、发现学习

根据加涅对学习的分类，识别多种刺激的异同并对之作出不同的反应，这种学习是

A．连锁学习B．辨别学习

C，概念学习D．规则学习

根据加涅对学习的分类，识别多种刺激的异同并对之做出不同的反应，这种学习是 ()

A．连锁学

B．辨别学习

C．概念学习

D．规则学习

A.信号学习

B.规则学习

C.辨别学习

D.言语学习

A.信号学习

B.系列学习

C.言语联结学习

D.辨别学习

A.加涅

B.布鲁姆

C.布鲁纳

D.皮亚杰

A.布鲁尔

B.加涅

C.桑代克

D.斯尔福特

A.布鲁纳

B.奥苏泊尔

C.加涅

D.班杜拉

A. 辨别学习

B. 概念学习

C. 规则学习

D. 高级规则学习

A.连锁学习

B.概念学习

C.规则学习

D.问题解决学习

A．辨别学习

B．概念学习

C．规则学习

D．高级规则学习