下列对文章内容和写法分析不正确的一项是()
A.文章先说明扣肉的地位和种类,接着说明柳州扣肉的食材挑选和处理,制作和吃法
B.文章第②段说明扣肉的种类,应用了分类别、列数字、举例子等说明方法
C.文章对吃扣肉的礼仪也有简略说明,要将肉和芋头同时夹起,切不可只夹一样
D.结尾以抒情性的文字照应开头,点题柳州扣肉香,使人回味遐想
B、文章第②段说明扣肉的种类,应用了分类别、列数字、举例子等说明方法
A.文章先说明扣肉的地位和种类,接着说明柳州扣肉的食材挑选和处理,制作和吃法
B.文章第②段说明扣肉的种类,应用了分类别、列数字、举例子等说明方法
C.文章对吃扣肉的礼仪也有简略说明,要将肉和芋头同时夹起,切不可只夹一样
D.结尾以抒情性的文字照应开头,点题柳州扣肉香,使人回味遐想
B、文章第②段说明扣肉的种类,应用了分类别、列数字、举例子等说明方法
第1题
A.作者在文中依次写出了夏季的三峡呈现奔放美;春冬的三峡显示出清幽美;而秋季的三峡却展示着凄婉美
B.第三段写三峡春冬景色时,既描写了素湍绿潭的静景,也描写了回清倒影的动景,动静结合,相得益彰
C.第四段中写高猿长啸突出了秋天三峡的凄冷
D.文章第四段中引用渔歌歌谣,正面描写了三峡山高水长的特点,同时渲染了三峡秋天萧瑟凄清的气氛
第2题
A.作者寓褒贬于人物言行中,如在文中对鲁庄公没有直接用贬语,但从他前两次对曹刿的回答可以看出他目光短浅
B.作者有意设伏,先不交代下视其辙的缘故,而是留到论述取胜原因时才解答,这更能突出肉食者鄙的中心
C.作者在剪裁上别具匠心,详写论战,而对于表现曹刿的远谋无关的事一概不提,如参战人数等
D.作者对论战起引线作用的事件如请战从战克敌等只是一笔带过,这样剪裁,意在突出文章中心
第3题
A.文章的主要内容不是记叙这次战役的进程,而是记录曹刿关于战争的议论,所以对于交战的具体过程则略写
B.面对齐军压境,鲁庄公仓促迎战,乡人漠视其战,曹刿却以布衣之身请见。曹刿入见后与鲁庄公的一番对话,使鲁庄公明确了战争胜利的基础是政治上取信于民
C.文中塑造的鲁庄公仅仅是一个肉食者鄙的平庸的国君形象
D.文章突出了曹刿从容镇定、能详察敌情、善于把握战机、谨慎果断、深谋远虑的特点
第4题
A.政通人和,百废具兴既歌颂了滕子京的政绩,也交代了重修岳阳楼的背景
B.三、四两段一悲一喜,一暗一明,传达出景与情互相感应的人生情境,这正是本文的立意所在
C.其必曰中的其指的是前文提到的古仁人,作者通过古仁人之口,抒发了自己的旷达胸襟和政治理想
D.本文叙事、写景、议论、抒情相结合,骈散交替,文质兼美,具有很强的感染力
第5题
A.文章的开头运用了排比句式,形成一种无可辩驳的气势,增强了说服力
B.文章先列举实例,再依据实例讲道理,最后得出生于忧患而死于安乐的结论
C.文章列举六个成功人士的事例,意在论述发现人才、培养人才的重要性
D.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。这句话表达的观点与本文的论点是一致的
第6题
A.文章主要是从山和水这两个方面来描写三峡自然景观的
B.作者以凝练生动的笔墨,写出三峡雄奇险拔、清幽自然的景色
C.文章结尾引用渔者歌辞,增强了三峡悲凉气氛,反映了渔民生活的艰辛
D.《水经注》是我国古代最全面系统的综合性地理著作,具有较高的文学价值
第7题
A.孙权一语道破,向吕蒙指出学的必要性,即因其当涂掌事的重要身份,所以不得不学
B.卿今者才略,非复吴下阿蒙是鲁肃情不自禁地赞叹,侧面烘托出吕蒙变化之大简直判若两人
C.士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!吕蒙骄傲地认为自己才略进步之大, 是因为天资聪明过人。吕蒙骄傲地认为自己才略进步之大
D.鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交,表明鲁肃的敬才和爱才,侧面表现了吕蒙才略的 惊人长进
第8题
A.这篇短小精美的山水游记,按发现小石潭一一潭中景物——小潭溪流——潭上感受——交代同游者的顺序,记录了作者游览的经历
B.文章开篇以环佩相击之音来写水声,表现出水声 清脆,令人愉悦;同时也借水声烘托出环境的幽静
C.第②段写游鱼,先总体写鱼的大体数量和空游无所依的状态,接着采用特写镜头写日光鱼影,勾面出一幅生动活泼的游鱼图
D.作者善用正面和侧面的描写方法来写景物,如斗折蛇行,就是采用侧面描写的方法写出了溪流的曲折蜿蜒
第9题
A.这篇短小精美的山水游记,按发现小石潭一一潭中景物——小潭溪流——潭上感受——交代同游者的顺序,记录了作者游览的经历
B.文章开篇以环佩相击之音来写水声,表现出水声的清脆,令人愉悦;同时也借水声烘托出环境的幽静
C.第②段写游鱼,先总体写鱼的大体数量和空游无所依的状态,接着采用特写镜头写日光下的鱼影,勾面出一幅生动的游鱼图
D.作者善用正面和侧面的描写方法来写景物,如斗折蛇行',就是采用侧面描写的方法写出了溪流的曲折蜿蜒
第10题
A.桃花源里,没有剥削和纷扰,土地肥沃,男女耕作,老幼欢乐,是古代理想中的"大同社会"的形象体现
B.作者用遂迷未果暗示了桃花源是虚构的,不存在的
C.桃花源中人对渔人的盛情款待,表明桃花源是个和平富足的社会
D.当时的社会没有阶级压迫,阶级剥削,就如桃花源一样
第11题
A.这是一篇记叙与议论相结合的散文,阐释了学者治学的道理
B.文章第一、二段是记游,记叙褒禅山的来历和登山游赏的过程
C.文章第三、四段是议论,借游赏经历抒发一番有关治学的心得体会
D.文章写作技巧高明,记游是重点,为后文的议论作了很好的铺垫