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[单选题]

教育部《关于加强“三个课堂”应用的指导意见》指出:总目标,到()年,全面实现“三个课堂”在广大中小学校的常态化按需应用,建立健全利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制,开不齐开不足开不好课的问题得到根本改变,课堂教学质量显著提高,教师教学能力和信息素养持续优化,学校办学水平普遍提升,区域、城乡、校际差距有效弥合,推动实现教育优质均衡发展

A.2020

B.2022

C.2025

D.2030

答案

B、2022

更多“教育部《关于加强“三个课堂”应用的指导意见》指出:总目标,到()年,全面实现“三个课堂”在广大中小学校的常态化按需应用,建立健全利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制,开不齐开不足开不好课的问…”相关的问题

第1题

教育部《关于加强“三个课堂”应用的指导意见》指出,强化教师研训和教研支撑,增强应用能力。采取整校推进方式,加强对校长、管理人员和骨干教师的业务培训,更新教育理念,提升信息化领导力和信息素养,提高“三个课堂”的应用管理和服务水平()
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第2题

为促进信息技术与教育教学实践深度融合,创新教育教学模式,促进育人方式转变,教育部于3月有日发布《关于加强“三个课堂”应用的指导意见》,要求到2022年,全面实现()在广大中小学校的常态化按需应用

A.诗词课堂

B.专递课堂

C.名师课堂

D.名校网络课堂

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第3题

教育部提出的“三个课堂”指的是()。

A.专递课堂

B.名师课堂

C.名校网络课堂

D.翻转课堂

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第4题

教育部印发的《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》将体育纳入录取计分科目,科学确定考试分值或等级要求,引导学生加强体育锻炼。这表明我国()

A.保护学生的受教育权

B.尊重学生的人格尊严

C.保障学生的名誉权

D.保障学生的生命健康

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第5题

教育部《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》中提出“突出重点”的工作方针,具体包括哪些()

A.开发最为符合学生需求的课程

B.加强心理辅导室建设

C.加强心理健康教育师资队伍建设

D.加强城乡中小学心理健康教育的交流与合作

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第6题

根据本讲,《关于进一步扩大和升级信息消费持续释放内需潜力的指导意见》提出的任务是()。

A.加强BTA标准与技术的研究

B.加强NB-IoT标准与技术的研究

C.推广宽带物联网在细分领域的应用

D.推广窄带物联网在细分领域的应用

E.优化NB-IoT应用政策环境

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第7题

教育部对于加强高等学校本科教学工作和提高教学质量的意见有哪些()

A.应用现代话教育技术提升教学水平

B.进一步加强实践教学,注重学生创新精神和实践能力的培养

C.建立健全教学质量监控和保障体系

D.鼓励学生积极主动自主学习

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第8题

教学实施能力能力包括()。

A.教学媒体和技术的应用能力

B.课堂协调能力

C.教学交流与沟通能力

D.指导学生能力

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第9题

2021年4月,中共中央办公厅、教育部办公厅发布了《关于加强义务教育学校作业管理的通知》。()
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第10题

教育部发布关于进一步支持高校校园实体书店发展的指导意见,体现的国家职能是()

A.经济建设

B.政治建设

C.文化建设

D.社会建设

E.生态文明建设

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第11题

《教育部关于基础教育课程改革实验区初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导意见》规定的道德品质维度的内容不包括()。

A.爱祖国

B.爱劳动

C.有社会责任感

D.遵纪守法

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