更多“发现法是以引领探究为主的教学方法（）”相关的问题
第1题
保加利亚医学博士卢扎诺夫创立的教学方法是（）。
A.探究——研讨法
B.纲要信号图式教学法
C.暗示教学法
D.发现法
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第2题
前苏联教师沙塔洛夫在自己30年的教学实践基础上创立的教学方法是（）。
A.探究——研讨法
B.纲要信号图式教学法
C.发现法
D.暗示教学法
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第4题
唯一能够体现出因果关系的教学方法是（）
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第6题
美国人本主义心理学家卡尔·罗杰斯创立的教学方法是（）。
A.非指导教学法
B.纲要信号图式教学法
C.暗示教学法
D.发现法
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第7题
下列能够有效提髙动作技能与学习效果的教学方法是（）
A.示范法与讲解法相结合的方法
B.讲解法
C.发现法
D.示范法
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第8题
以学为主的教学方法（）
A.自主学习教学法
B.合作学习教学法
C.探究学习教学法
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第9题
布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一中（）
A.以直观感知为主的教学方法
B.以实际训练为主的教学方法
C.以探究活动为主的教学方法
D.以情感陶冶为主的教学方法
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第10题
以培养探究精神和自学能力为主的教学方法是（）
A.发现教学法
B.活动教学法
C.尝试教学法
D.合作教学法
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第11题
李老师在上《时代风采—现代中国画》一课时,将现代中国画作品与古代中国画作品放在一起,让同学们体会不同时代背景下美术作品的特点。这种教学方法属于（）
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