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[单选题]

涂尔干说:“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年轻所实施的影响。其目的在于,使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展。以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求,并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”这种论断指出了教育目的是促进个体的()

A.社会化

B.个性化

C.终身发展

D.德智体全面发展

答案

A、社会化

更多“涂尔干说:“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年轻所实施的影响。其目的在于,使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展。以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求,并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”…”相关的问题

第1题

涂尔干被称为“社会学的真正奠基者”、“教育社会学的真正奠基者”。()此题为判断题(对,错)。
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第2题

认为教育万能的教育家是()A.凯兴斯坦纳B.爱尔维修C.狄德罗D.涂尔干

认为教育万能的教育家是 ()

A.凯兴斯坦纳

B.爱尔维修

C.狄德罗

D.涂尔干

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第3题

提出教育的目的就是为“完满的生活”做准备的是()。A.杜威B.斯宾塞C.卢梭D.涂尔干

提出教育的目的就是为“完满的生活”做准备的是()。

A.杜威

B.斯宾塞

C.卢梭

D.涂尔干

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第4题

主张教育目的应依据个人需要来确定的是()。A.孔德B.赫尔巴特C.卢梭D.涂尔干

主张教育目的应依据个人需要来确定的是()。

A.孔德

B.赫尔巴特

C.卢梭

D.涂尔干

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第5题

法国的涂尔干在1903年发表论文强调研究教育要吸取社会学的观点和方法,该论文是()

A.《教育社会学导论》

B.《教育百科全书》

C.《教育社会学文选》

D.《教育与社会学》

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第6题

以涂尔干为代表的教育目的观是()。A.个人本位论B.文化本位论C.经济本位论D.社会本位论

以涂尔干为代表的教育目的观是()。

A.个人本位论

B.文化本位论

C.经济本位论

D.社会本位论

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第7题

涂尔干认为,教育是以个人及其利益为唯一或主要目标,它首先不是社会用以不断更新它自己的生存情况的方法。()
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第8题

涂尔干提出的教育目的论属于()。A.神学教育目的论B.社会本位的教育目的论C.个人本位的教育目的

涂尔干提出的教育目的论属于()。

A.神学教育目的论

B.社会本位的教育目的论

C.个人本位的教育目的论

D.教育无目的论

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第9题

涂尔干认为,教育是以个人及其利益为唯或主要目标,它首先不是社会用以不断更新它自己的生存情况的方法。()
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第10题

教育是新生一代成长与社会生活延续和发展不可缺少的手段,为一切人和一切社会所必需,并与人类社会共始终。这表明教育具有()

A.永恒性

B.历史性

C.阶段性

D.生产性

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第11题

在功能论范式的框架中,最早对社会分层进行论述的是()。

A.涂尔干

B.帕森斯

C.格兰诺维特

D.摩尔

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