()指根据线路以及其各部件的变化规律与特点，对钢轨、道岔、扣件、无砟道床、无缝线路及轨道几何形位等按相应周期进行的全面检查和修理，以恢复线路完好技术状态。

A．每一种疾病的发病机制和规律

B．机体重要系统在不同疾病中出现常见的共同的病理生理变化

C．各系统的不同疾病所共有的致病因素

D．在多种疾病过程中出现的共同的成套的功能、代谢和形态结构的病理变化

E．各系统的每一种疾病所特有的病理生理变化

A.普通中小学校、中等职业学校（以下称学校）及其教师在教育教学和管理过程中对学生实施教育惩戒，适用本规则

B.本规则所称教育惩戒，是指学校、教师基于教育目的，对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治，促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为

C.教师应当遵循教育规律，依法履行职责，通过积极管教和教育惩戒的实施，及时纠正学生错误言行，培养学生的规则意识、责任意识

D.实施教育惩戒应当符合教育规律，注重育人效果；遵循法治原则，做到客观公正；选择适当措施，与学生过错程度相适应

A.设计流域的大小和工程规模

B.设计流域洪水季节性变化规律和工程要求

C.根据工程设计标准选定

D.根据设计规范选定

控制职能是指通过监测组织各方面的活动和组织环境的变化，对组织内部的管理活动及其效果进行（)和校正，以确保组织实际运行状况与组织计划要求保持动态适应的一项管理职能。

A.主动悬架可以根据路面和行驶工况自动调整悬架的刚度和阻尼,从而使车辆能主动地控制垂直振动及其车身或车架的姿态

B.主动悬架悬架的刚度和阻尼是根据常规路面和行驶工况设计的,车辆垂直振动及其车身或车架的姿态变化规律只受汽车载质量的影响

C.主动悬架允许左右轮运动互不影响，可减小车架、车身振动或者车架的姿态变化

D.主动悬架悬架的刚度和阻尼是根据常规路面和行驶工况设计的,从而使车辆垂直振动及其车身或车架的姿态变化规律不能调整

A.变化

B.调整

C.总结

D.调试