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[单选题]

转基因超级鼠的获得,说明性状和基因之间的关系是()

A.基因影响性状

B.基因控制性状

C.性状影响基因

D.性状控制基因

答案

B、基因控制性状

更多“转基因超级鼠的获得,说明性状和基因之间的关系是()”相关的问题

第1题

关于遗传的认识,下面说法正确的是()

A.性染色体只存于生殖细胞中

B.转基因超级鼠的诞生,说明性状控制基因

C.在人的体细胞中,有 23 个 DNA 分子

D.为减少人类遗传病发生的几率,应禁止近亲结婚

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第2题

如图是转基因超级鼠培育过程的示意图,转基因超级鼠的产生,说明了性状是由下列哪项控制的()

A.基因

B.染色体

C.NA

D.细胞核

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第3题

继克隆羊多莉诞生之后,各种各样的克隆动物相继问世,下列有关克隆技术的说法错误的是()

A.说明了遗传信息存在于细胞核中

B.克隆动物与供核个体的性状最相似

C.转基因超级鼠的出现运用了克隆技术

D.将来可克隆人体器官用于器官移植

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第4题

基因编辑技术是通过改变自身基因的表达获得优良性状,转基因技术是要依赖外源基因的表达获得优良性状。()
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第5题

转基因是将一种人类所需要的外源基因导入动物或植物细胞内,从而获得生物性状改变()
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第6题

下列实践活动包含转基因技术的是()

A.水稻F1花药经离体培养和秋水仙素处理,获得基因型纯合新品种

B.抗虫小麦与矮秆小麦杂交,获得抗虫矮秆小麦

C.将含抗病基因的重组DNA导入玉米细胞,经组织培养获得抗病植株

D.用射线照射大豆,获得种子性状发生变异的大豆

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第7题

下列关于作物育种的叙述,正确的是()

A.杂交育种一般可以将两个不同物种的优良性状组合在一起

B.诱变育种的原理获得单倍体的过程称为是基因突变和染色体畸变,转基因育种的原理是基因重组

C.杂合二倍体水稻经花药离体培养获得单倍体的过程称为单倍体育种

D.不育的三倍体无籽西瓜形成,属于不可遗传变异

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第8题

下列关于育种方法或原理的叙述,不正确的是()

A.杂交育种依据的主要遗传学原理是基因的重组,但不能产生新基因

B.人工诱变育种可以快速获得有利基因,因而能大幅度地改良某些性状

C.培育三倍体无子西瓜依据的主要遗传学原理是染色体变异

D.转基因育种利用了基因突变的原理

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第9题

基因控制性状,据此发展起来的转基因技术,是把一种生物的基因(目的基因),转入到另一种生物的基因组中,培育出具有特定性状(目的基因控制的性状)的转基因生物。自然条件下,生物的变异是不定向的,转基因技术则可以定向改变生物的性状()
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第10题

通过转基因技术培养的大老鼠。研究者是将大鼠生长激素基因注射入普通鼠的()

A.卵细胞中

B.受精卵的细胞质中

C.受精卵的细胞核中

D.精子细胞中

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第11题

盐害是全球水稻减产的重要原因之一,中国水稻研究所等单位的专家通过农杆菌中的质粒将CMO基因、BADH基因、mtld基因、gutD基因和SAMDC基因5个耐盐基因导入水稻,获得了一批耐盐转基因植株。有关耐盐转基因水稻培育的分析正确的是()

A.该转基因水稻与原野生型水稻存在生殖隔离

B.该基因工程所需的限制性核酸内切酶可能有多种

C.只要目的基因进入水稻细胞,水稻就会表现出抗盐性状

D.可将转基因水稻种植到有农杆菌的土壤中,观察目的基因是否表达

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