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[多选题]

在封建社会中,礼是宗法等级制度,是一套符合统治者整体利益的行为准则。推而广之,在社会生活中,礼可以表现为由于道德观念和风俗习惯而形成的什么?()

A.礼法。

B.礼节。

C.礼物。

D.社会规范。

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更多“在封建社会中,礼是宗法等级制度,是一套符合统治者整体利益的行为准则。推而广之,在社会生活中,礼可以表现为由于道德观念和风俗习惯而形成的什么?()”相关的问题

第1题

中国的封建社会前后延续了两千多年,其特点为()

A.在经济上,封建土地所有制占主导地位

B.在政治上,实行高度中央集权的封建君主专制制度

C.在文化上,以儒家思想为核心

D.在社会结构上,是族权和政权相结合的封建宗法等级制度

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第2题

中国封建社会的封建宗法等级制度占主导地位的是()

A.君权

B.父权

C.夫权

D.子权

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第3题

“大一统的封建帝国需要这样一种宗教:用统一的神权来神化君权,用祖先崇拜来巩固宗法等级制度,用‘天定’的清规戒律来束缚民众,用教主崇拜来管制思想……经历两次改造,儒家变为儒教,孔子成为被崇拜的偶像。”使“儒家变为儒教”的两次改造指的是()

A.孟子主张施行仁政;董仲舒提出天人感应三纲五常

B.荀子提倡仁义和王道;朱熹提出存天理,灭人欲

C.董仲舒提出天人感应君权神授;朱熹提出存天理,灭人欲

D.朱熹提出存天理,灭人欲;王阳明提出致良知和知行合一

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第4题

中国政治观点中的基调和历史基本方向是()。

A.追求一统

B.等级制度

C.宗法伦理思想

D.儒家思想

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第5题

周礼的宗旨是维护宗法等级制度。()

此题为判断题(对,错)。

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第6题

学校教育主要培养明贵贱、别尊卑、自觉维护宗法等级制度的统治人才是在()。

A.原始社会

B.古代阶级社会

C.近代阶级社会

D.现代社会

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第7题

在下列中古西欧封土制、封君封臣制、封建贵族等级制度的关系中,正确的是()

A.封土制→封君封臣制→封建贵族等级制

B.封君封臣制→封土制→封建贵族等级制

C.封建贵族等级制→封土制→封君封臣制

D.封建贵族等级制→封君封臣制→封土制

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第8题

中世纪的法国,游戏伦理的话语权掌握在基督教会手中,游戏被看做是“魔鬼的礼物”。15世纪开始,儿童玩具或游戏场面越来越多地出现在宗教肖像画中。这种变化出现的原因是()

A.文艺复兴影响

B.进化论的传播

C.法国推翻封建等级制度

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第9题

封建社会的服饰常有显著的时代性和阶级性,是封建等级制度的标志。()
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第10题

构筑西欧封建等级制度的典型事件是:

A.日耳曼人入侵

B.罗马教廷建立

C.矮子丕平献土

D.查理·马特改革

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第11题

韦伯认为合理合法的权力是指以“合法性”为依据、以规则为基础的,其前提是在已经存在了一套等级制度的情况下,人们对确认的职务和职位所带来的权力的服从。()
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