从评价的主体看，幼儿园科学教育评价既可以是对学前儿童科学教育活动的评价，也可以是对教师教学能力、幼儿科学认知能力的评价，如评价教师教学方法，评价幼儿科学知识、态度与能力等。()此题为判断题(对，错)。

A.对社会行为的调节具有强制性

B.对社会行为的调节具有易变性

C.调节的社会关系的范围具有广泛性

D.能够直接决定社会经济基础的性质

A.卫生保健工作质量

B.对幼儿园的环境

C.科学化的教育

D.规范化教育

A.生理特点

B.心理特点

C.个体差异

D.发展水平

A.教学活动

B.教研工作

C.保育工作

D.物质环境

A.教师

B.教育主管部门

C.儿童

D.家长

此题为判断题(对，错)。

A.要注重差异性评价

B.要采用权威评价

C.评价中要树立过程意识

D.评价要从实际出发