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[单选题]

阅读理解:阅读下面的短文,根据文章内容从A.B.C三个选项中选出一个最佳选项。An annual report provides __1__ information about an organization.People read annual reports in different ways. Some even __2__ to start at the back and work their way to the beginning. It makes __3__ difference how you read them as long as you get the essential points of the business and its financial condition.However, there is a good way to solve these reports that is __4__ most efficient and most effective. You can’ t possibly go any further in your research __5__ knowing what the company does! How can you insure that you have understood the report? Just ask yourself if you understand what the company does and who its customers are.(1)__1__

A.useful

B.useless

C.usefulness

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更多“阅读理解:阅读下面的短文,根据文章内容从A.B.C三个选项中选出一个最佳选项。An annual report provides __1__ information about an organiza…”相关的问题

第1题

本讲教学视频介绍了学好这门课的三个重要方法,也称“三个小贴士”,以下选项属于“三个小贴士”的是()。

A.学习现代文学,应随时提醒自己把作家作品放在文学史的背景下理解。

B.了解作家,从知其生卒年开始。对作家生活年代越熟悉,对其人其文的理解将越到位。

C.博物馆和名人故居可与文本互为补充,书本之外也是课堂。

D.阅读作品之前应先读评论文章,以增加对文章主旨的理解。

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第2题

阅读下面一段短文,然后回答下列 36~38 小题。 第 36 题 概括本片段的大意。作者的观点是什么?

阅读下面一段短文,然后回答下列 36~38 小题。

第 36 题 概括本片段的大意。作者的观点是什么?

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第3题

()是阅读和习作的基础,也是发展小学生书面语言能力的必经之路。

A.识字写字

B.口语交际

C.短文写作

D.学习教材

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第4题

请为下面的课程活动陈述课程目标。大班社会活动“成长的烦恼”教师利用PPT,分享绘本《小猪的烦恼》,

请为下面的课程活动陈述课程目标。

大班社会活动“成长的烦恼”

教师利用PPT,分享绘本《小猪的烦恼》,让幼儿更好地代入自我的情感。教师还巧妙地将绘本故事分为两个阶段,分别插入到两个环节中。第一段从开始到“我以后也不和小猪玩了”,讲述了小猪的烦恼和小熊的烦恼。幼儿通过对故事前半部分的阅读理解,发现小猪的烦恼,以此展开链接到自己的烦恼。

第二段到结束,讲述了小猪解决烦恼的方法,以此展开讨论幼儿的烦恼的解决办法。同时,教师将幼儿所述说的烦恼用简笔画的形式记录,并直接按照幼儿的烦恼进行分类。在分类的基础上,幼儿与有共同烦恼的同伴一起商讨解决烦恼的方法。对于一些现场能解决的烦恼,可以直接体验尝试,如听一首比较舒缓愉悦的音乐、讲一个笑话、做一个鬼脸、玩一次游戏等。而对于一些短期内无法解决的烦恼,则可以尝试为自己制订一份计划,用比较适宜合理的方式解决。

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第5题

请阅读下面的程序,选择正确的运行结果。()classDemo{undefinedprivatestaticintx;publicstaticvoidmain(String[]args){undefinedSystem.out.println(x++);}}

A.0

B.1

C.无结果

D.编译失败

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第6题

论证有效性分析分析下面的论证在概念、论证方法、论据及结论等方面的有效性,600字左右。最近全市的

论证有效性分析

分析下面的论证在概念、论证方法、论据及结论等方面的有效性,600字左右。

最近全市的一项调查显示,同意选择收看“新闻类电视节目”的市民中进行肯定回答的居民比5年前调查时多出了15个百分点。过去5年间,阅读新闻类报纸的人数也增加了差不多的百分点。播放“新闻类电视节目”公共电视台多由公司赞助,由于目前这种赞助可能要大幅度削减,我们可以预计,阅读新闻类报纸的人数也将开始减少。因此应该从新闻基金中拨出一部分给公共电视台。

(提示:论证有效性分析的一般要点是:概念,特别是核心概念的界定和使用上是否准确并前后一致,有无各种明显的逻辑错误,该论证的论据是否支持结论,论据成立的条件是否充分等。要注意分析的内容深度、逻辑结构和语言表达)

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第7题

小华阅读《三国演义》后,根据故事情节绘制出了主要人物的关系图,帮助自己更好的理解小说内容。这属于学习策略中的()

A.元认知策略

B.组织策略

C.精加工策略

D.资源管理策略

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第8题

阅读下面的程序段,回答以下问题。if (x < 5 ) System.out.print(" one ");else {i
阅读下面的程序段,回答以下问题。if (x < 5 ) System.out.print(" one ");else {i

阅读下面的程序段,回答以下问题。

if (x < 5 ) System.out.print(" one ");

else {

if (y < 5 ) System.out.print(" two ");

else System.out.println(" three ");

}

问题:1)若执行前x=6,y=8,该程序段输出是什么?2)若执行前x=1,y=8,该程序段输出是什么?

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第9题

‎根据受众的阅读特点,在网页设计里产生了两种理念:滑动优于点击的理念、单幅长页面的理念。()‏
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第10题

阅读下面的材料,从中提炼观点写一篇以议论为主的文章,题目自拟,不少于800字。 一个贫

阅读下面的材料,从中提炼观点写一篇以议论为主的文章,题目自拟,不少于800字。

一个贫穷的农夫一直为自己没有鞋子穿而感到苦恼,直到有一天他看到一个没有脚的人,他才感到自己是多么的幸福!

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第11题

(三)阅读下面的一段文字,然后回答以下3小题。孔子日:“譬如为山,未成一篑,止,吾止也;譬如平地,虽复

(三)阅读下面的一段文字,然后回答以下3小题。

孔子日:“譬如为山,未成一篑,止,吾止也;譬如平地,虽复一篑,进,吾往也。”孟子日:“有为者,譬若掘井,掘井九仞,而不及泉,犹为弃井也。”成败之数,视此而已。

本段文字出自哪篇课文?作者是谁?

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