儿童心理发展的关键期现象，主要表现在语言和动作方面（）

A.智力发展

B.动作发展

C.语言发展

D.道德发展

A.转折期

B.过渡期

C.危机期

D.关键期

A.动作协调

B.触觉发展

C.视觉发展

D.口头语言发展

A.促进第二语言学习与语言意识的产生和发展

B.促进学前儿童的概念形成与同化

C.有利于儿童自我认知水平的提高

D.使儿童逐渐产生对两种语言之间的差异的敏感性和对语言符号本身结构的敏感性

A.顺序性

B.阶段性

C.个别差异性

D.不平衡性

A.语言表达能力

B.把握教材的能力

C.教育教学组织能力

D.沟通能力

E.管理能力

A.政治发展现象本身的普遍性

B.政治发展规律的普遍性

C.政治发展趋向的普遍性

D.政治发展过程的普遍性

E.政治发展模式的普遍性

A.政治发展现象本身的特殊性

B.政治发展模式的特殊性

C.政治发展过程的特殊性

D.影响政治发展因素的特殊性

E.政治发展程度的特殊性

A.开始简单句或短语的表达

B.能够表达一些简单的动作动词

C.可以实现跟妈妈的简单交流

D.开始学会发出一个单字

A.结构完整,关目紧合,针线绵密

B.语言清雅秀丽,有着浓厚的抒情色彩

C.曲词音律,独步一时

D.采用写实方法,淡化情节

E.主要供案头阅读