下列关于小学语文综合性学习目标与内容的表述,与(义务教育语文课程标准)(2011年版)不相符的一项是()
A.第一学段要求能以口头或图文方式表达自己的观察所得
B.第二学段要求能用书面成口头方式表达自己的观察所得
C.第三学段要求熟练掌握查找资料、运用资料的基本方法
D.第三学段要求能利用图书馆、网络等信息渠道获取资料
C、第三学段要求熟练掌握查找资料、运用资料的基本方法
A.第一学段要求能以口头或图文方式表达自己的观察所得
B.第二学段要求能用书面成口头方式表达自己的观察所得
C.第三学段要求熟练掌握查找资料、运用资料的基本方法
D.第三学段要求能利用图书馆、网络等信息渠道获取资料
C、第三学段要求熟练掌握查找资料、运用资料的基本方法
第2题
A.人经过长期的语文学习和实践从而在语文修养方面达到的一定水平
B.一个人长期形成的性格特征
C.与语文的内涵相关的心理特质
D.表现为行为的语文能力
第3题
A.《0-6岁儿童学习与发展指南》和《语文课程标准》
B.《0-6岁儿童学习与发展指南》和《小学语文大纲》
C.《3-6岁儿童学习与发展指南》和《语文课程标准》
D.《3-6岁儿童学习与发展指南》和《小学语文大纲》
第6题
A.6年级寒春学习以四大模块的复习为主
B.3年级暑秋课程【图形与几何】模块内容比较少
C.2年级寒春的课程包含了列方程解应用题
D.5年级的暑秋课程会包含牛吃草问题
第7题
A.通过这次语文综合性学习,让我们感受到了戏剧的魅力。
B.作为一档电视相亲节目,江苏卫视的《非诚勿扰》家喻户晓,它的主要观众是为适婚男女青年而打造的。(删去为)
第8题
A.正确的学生观
B.正确的教育观
C.理解学生的知识与技能
D.教育学生的知识和能力
第11题
A.适用于对落实《指南》和去小学化有要求的幼儿园
B.教育厅十二五规划课题成果,经过5年各级各类幼儿园试用完善
C.《指南》目标全覆盖可检索,课件引导轻松去小学化
D.园本教研有抓手,配班老师不掉队 ,教研体系很完整