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[多选题]

萌芽阶段学前教育理论的发展特点包括（)。

A.学前教育思想与哲学等学科混杂在一起，没有自成系统

B.以家庭教育为主，没有产生公共教育

C.家庭教育与公共教育相结合

D.为统治阶级服务

E.为大众服务

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发布时间：2022-07-03

更多“萌芽阶段学前教育理论的发展特点包括()。”相关的问题

第1题

学前教育萌芽阶段出现的时间（)。

A.16至18世纪初

B.17世纪

C.21世纪

D.远古时期

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第2题

为什么说原始社会和奴隶社会的学前教育属于萌芽和开创阶段？

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第3题

学前教育萌芽阶段的主要代表人物有（)。

A.蒙台梭利

B.夸美纽斯

C.卢梭

D.裴斯泰洛齐

E.杜威

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第4题

隋唐五代时期的城市的特点（)。

A.城市规模、数量的发展快速发展

B.是我国城市发展史中的又是一个繁荣阶段

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D.出现了商品经济的萌芽

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第5题

学前教育学具体的研究对象包括（)。

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B.学前教育与社会发展、儿童发展的关系

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第6题

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A.非正规性

B.开放性

C.综合性

D.地域性

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第8题

人力资源管理的形成和发展经过（)。

A.萌芽阶段

B.建立阶段

C.反省阶段

D.发展阶段

E.整合阶段

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第9题

毛泽东思想形成与发展经历的主要阶段有()。

A.萌芽阶段

B.形成阶段

C.成熟阶段

D.继续发展阶段

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第10题

技术经济学的产生与发展经经历了哪些阶段？（)

A.萌芽阶段

B.发展阶段

C.停滞阶段

D.成熟阶段

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第11题

一国服务业的发展，大致可分为三个阶段，这三个阶段是()

A.萌芽

B.成长

C.自由化

D.国际化

E.区域化

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