慢性实验是在完整而清醒的动物身上、在保持机体内外环境相对稳定的条件下进行各种实验的方法。（)

A.猪心脏与人的心脏在解剖学结构上非常相似

B.猪心脏移植到狒狒身上具有非常高的生存率

C.猪心脏异种移植距离实验成功仅仅一步之遥

D.猪心脏可以在人类以外的灵长动物体内存活

A.古希腊医学盖伦根据自己对动物解剖的结果认为，无论是在人的静脉或是动脉中，血液都是作单程运动的，并非循环运动。这当然不符合现代科学观念

B.宋代《本草衍义》记载，有人以自然铜饲折翅的胡雁，后胡雁伤愈飞去，令人可以之治跌打扑损。食用自然铜治疗骨折，这在现代人看来是不可想象的

C.1882年，德国罗伯特.科赫利用豚鼠做实验得出结论：结核菌是结核病的病原菌，不论来自猴、牛或人均有相同症状，他因此发现而获得了诺贝尔奖

D.1957年，一种叫做沙利度胺的妊娠反应药物经过对大鼠试验后被投放市场，一段时间后发现，沙利度胺会造成人类胎儿畸形，但它不会对大鼠胎儿致畸

A)我们痛心地看到一些动物实验仍在进行而且还冠以科学的命称。

B)我们遗憾地看到人们仍在各个科学领域做一些有关动物的残忍实验。

C)我们遗憾地看到人们仍在以科学的名义做一些有关动物的残忍实验。

D)我们遗憾地看到人们仍在以科学的名义在动物身上做一些残忍的实验。

E)我们痛心地看到相关一些科研机构仍在提议有关动物的实验。

A.离体实验

B.在体实验

C.整体实验

D.慢性实验

E.急性实验

A.不断地给蚯蚓刺激，促使其运动以便于观察

B.使体表保持湿润，有利于呼吸

C.减小运动时的摩擦，以便于观察

D.便于刚毛在运动中发挥作用

A.让学生在体式中保持的时候，可以讲述别的话题，让学生感觉时间过得快一点

B.进入体式时，可以在中间体式保持，让学生先掌握基本要领

C.看见学生出现错误时，最好的方法就是使用接触手法，能快速矫正学生的错误

D.学生练习倒立体式之初，都会有恐惧感，应当多练习准备体式

E.不要在学生身上做实验

A.小麦果实尖端有芒和无芒是一对相对性状

B.小麦芒刺的产生与遗传变异有关

C.果实有芒刺是为了适应环境而产生的有利变异

D.小麦果实长芒刺是由基因决定的

A.模拟人类疾病的动物模型之所以难以建立，主要是因为相关的体细胞克隆难题一直没有攻克，没有可用于有效研究的非人灵长类动物实体

B.将培养成功的猴子体细胞胚胎激活后送入受体的子宫和输卵管里，经着床发育，最终复制出相同的个体，这个过程是可控制的、可干预的

C.借助体细胞克隆猴研发出来的新型药品，只有在证明这些药品用在克隆猴身上有效且没有不可接受的副作用之后，才可用于病人的临床治疗

D.关于复杂的人类疾病研究，生物医学界有研究人员强调目前动物体外和计算机模型的效果都不好，是为使用非人灵长类动物做实验作辩护