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[单选题]

幼儿在语言课上只讲故事,音乐课上只能唱歌,体育课上只做游戏的做法,违背了()的教育原则

A.启蒙性

B.发展适宜性

C.活动性

D.综合性

答案

D、综合性

更多“幼儿在语言课上只讲故事,音乐课上只能唱歌,体育课上只做游戏的做法,违背了()的教育原则”相关的问题

第1题

不属于促进幼儿语言发育与大脑运动能力发展的方法是()。

A.游戏

B.讲故事

C.唱歌

D.自行进食

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第2题

陆老师准备在音乐课上进行音乐笔试。小君是轻度弱视的学生,根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念,陆老师对小君最合适的安排是()。

A.与其他普通同学-样做答测验卷

B.不必参加测验

C.用放大字体的试卷参加测验

D.可自由选择是否参加测验

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第3题

游戏律动是指在音乐的指导下的游戏,它把音乐和动作合在一起,使幼儿在游戏中学会唱歌、舞蹈和欣赏音乐。()
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第4题

“音乐课上,黄老师引导学生分组为《小鸟、小鸟》创编4小节二声部节奏型,利用筷子、笔盒、水杯、自制沙铃乐器等物品敲击自编的伴奏节奏,体验其音响效果。”这一活动属于义务教育音乐课程的那个领域?()

A.表现

B.创造

C.音乐与相关文化

D.感受与欣赏

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第5题

语文课上,王老师通过生动的语言介绍了《我与地坛》的作者史铁生及其写作背景,这种教学方法是()

A.谈话法

B.讲授法

C.讨论法

D.演示法

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第6题

涵涵在绘画课上用很长的波浪线画小草,老师走过来说他画的不像,然后教他用三根小短线行成的三叉作为小草,这样更像现实生活中的小草,老师的做法(。

A.教会了涵涵正确画小草的方法

B.没有尊重涵涵自己的想法

C.过于强调画画技能,损害了幼儿对画画的兴趣

D.矫正了涵涵对小草的错误感知

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第7题

教学目标应突出反映()。

A.教师需要完成的教学任务

B.学生能用所学语言做什么事,即从学生“学”的角度确定目标

C.课上要做的所有活动

D.一节课所包含的所有教学内容

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第8题

教师在语言活动中,可以结合看图讲述、讲故事向幼儿进行尊老爱幼、讲礼貌以及团结友爱、助人为乐、不怕困难的教育,体现了教育的()。

A.思想性原则

B.科学性原则

C.直观性原则

D.趣味性原则

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第9题

音乐教育目标中最基础的目标()。

A.发展幼儿感受音乐的能力

B.积累一定的音乐词汇

C.让幼儿享受参与唱歌活动的快乐

D.发展幼儿运用嗓音

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第10题

涵涵在绘画课上用很长的波浪线画小草,老师走过来说她画的不像,然后教他用三根小短线形成的三叉作为小草,这样更像现实生活中的小草,老师的做法()

A.教会了涵涵正确画小草的方法

B.没有尊重涵涵自己的想法

C.过于强调画画技能,损害了幼儿对画画的兴趣

D.矫正了涵涵对小草的错误感知

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第11题

为幼儿提供丰富、适宜的(),经常和幼儿一起看图书、讲故事,丰富其语言表达能力,培养阅读兴趣和良好的阅读习惯,进一步拓展学习经验。

A.图书

B.故事书

C.低幼读物

D.文学作品

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