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[单选题]

喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品是幼儿艺术领域重要的培养目标,下列属于3-4岁幼儿应该做到的是()

A.能够专心地观看自己喜欢的文艺演出或艺术品,有模仿和参与的愿望

B.乐于观看绘画、泥塑或其它艺术形式的作品

C.欣赏艺术作品时会产生相应的联想和情绪反应

D.艺术欣赏时常常用表情、动作、语言等方式表达自己的理解

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更多“喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品是幼儿艺术领域重要的培养目标,下列属于3-4岁幼儿应该做到的是()”相关的问题

第1题

“喜欢花草树木”所体现的学前教育艺术领域的目标是()。

A.具有初步的艺术表现和创造能力

B.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品

C.亲近自然,大胆表现

D.喜欢自然界与生活中美的事物

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第2题

艺术领域中感受与欣赏的目标是()

A.喜欢自然界与生活中美的事物

B.喜欢进行艺术活动并大胆表现

C.具有初步的艺术表现与创造能力

D.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品

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第3题

下列个选项中那一项不是《指南》中艺术领域的目标()

A、喜欢进行艺术活动并大胆表现

B、喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品

C、具有初步的艺术表现和创造能力

D、在探究中认识周围的事物和现象

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第4题

教师应当创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品,但以下做法错误的是()。

A.经常让幼儿接触任何形式的音乐作品,丰富幼儿对音乐的感受和体验

B.带幼儿观看或共同参与传统民间艺术和地方民俗文化活动,如皮影戏、剪纸和捏面人等

C.和幼儿一起用图画、手工制品等装饰和美化环境

D.有条件的情况下,带幼儿去剧院、美术馆、博物馆等欣赏文艺表演和艺术作品

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第5题

下列属于4-5岁学前儿童音乐欣赏活动教育的情感目标的是()。

A.欣赏一定数量的音乐、舞蹈作品

B.初步区分二拍子音乐和三拍子音乐

C.喜欢聆听适宜的音乐作品,观看适宜的舞蹈作品

D.能够对某些风格、类型的音乐舞蹈作品产生兴趣和爱好

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第6题

幼儿“喜欢自然界与生活中美的事物”,其中4-5岁幼儿的表现为()。

A.欣赏艺术作品时会产生相应的联想和情绪反应

B.喜欢倾听各种好听的声音,感知声音的高低、长短、强弱等变化

C.愿意与别人分享、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验

D.乐于收集美的物品或向别人介绍所发现的美的事物

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第7题

幼儿音乐欣赏的入门阶段有()。
幼儿音乐欣赏的入门阶段有()。

A.首次欣赏新作品要留有一个美好的第一印象

B.具备良好的倾听素养

C.具有良好的音乐素养

D.了解幼儿的内心感受

E.有的放矢地培养音乐感受力

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第8题

营造安全的心理氛围,让幼儿敢于并乐于表达表现。如:()。

A.展示幼儿的作品,鼓励幼儿用自己的作品或艺术品布置环境

B.欣赏和回应幼儿的哼哼唱唱、模仿表演等自发的艺术活动,赞赏他独特的表现方式

C.了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受,领会并尊重幼儿的创作意图

D.在幼儿自主表达创作的过程中,不做过多的干预或把自己的意愿强加给幼儿,在需要时再给予具体的帮助

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第9题

如何营造安全的心理氛围,让幼儿敢于并乐于表达表现()

A.欣赏和回应幼儿的哼哼唱唱、模仿表演等自发的艺术活动,赞赏他独特的表现方式

B.在幼儿自主表达创作过程中,不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿,在幼儿需要时再给予具体的帮助

C.了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受,领会并尊重幼儿的创作意图,不简单用“像不像”、“好不好”等成人标准来评价

D.展示幼儿的作品,鼓励幼儿用自己的作品或艺术品布置环境

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第10题

在艺术领域教师如何尊重幼儿自发的表现和创造,给予适当指导()。

A.鼓励幼儿在生活中细心观察不同种类的花的形态、色彩

B.提供丰富的材料,让幼儿自主选择,用自己喜欢的方式去模仿或创作

C.在幼儿自主表达创作的过程中,不做过多的干预

D.肯定幼儿作品的优点,用表达自己感受的方式引导其提高

E.了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受,领会并尊重幼儿的创作意图

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第11题

戏剧所依赖的媒介和形式也是多种多样的,戏剧美的表现也是多样的,原因是 ()

A.各种艺术的媒介和材料都可以合理地运用在戏剧艺术之中

B.戏剧既然表现的是一个动态的事件,其结构自然也就具有相应的特点

C.戏剧的效果有赖于演职人员的表现

D.戏剧必须以表现“三一律”为准则

E.戏剧以戏剧文本为最主要的艺术形式

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