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[单选题]

在品德培养法中,借助语言和事实,通过摆事实、讲道理,来影响被开发者的思想素质,提高其思想道德认识的教育方法是()。

A.说服教育法

B.实际锻炼法

C.情感陶冶教育法

D.生活指导法

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更多“在品德培养法中,借助语言和事实,通过摆事实、讲道理,来影响被开发者的思想素质,提高其思想道德认识的教育方法是()。”相关的问题

第1题

面试是在特定的时间、空间与情景下,以语言和()形式为中介,通过听其言、观其行、察其色、析其因、觉其征、推其质,推测被试的内在素质。

A.场景

B.体态

C.言行

D.声音

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第2题

儿童的创造性是通过()表现的。

A.语言和动作

B.行动和语言

C.行动和动作

D.语言和行为

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第3题

农业推广培训者在讲课中应注意使用简明易懂的语言和真实、与农民生产有关的例子以及按照逻辑关系组织安排讲课内容。()
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第4题

软件详细设计工具可分为三类,即:图示工具、设计语言和表格工具。图示工具中,(A)简单而应用广泛、(B)表示法中,每一个处理过程用一个盒子表示,盒子可以嵌套。(C)可以纵横延伸,图形的空间效果好。(D)是一种设计和描述程序的语言,它是一种面向(E)的语言。供选择的答案:A~C:①NS图②流程图③HIPO图④PAD图D:①C②PDL③RPOLOG④PASCALE:①人②机器③数据结构④对象
软件详细设计工具可分为三类,即:图示工具、设计语言和表格工具。图示工具中,(A)简单而应用广泛、(B)表示法中,每一个处理过程用一个盒子表示,盒子可以嵌套。(C)可以纵横延伸,图形的空间效果好。(D)是一种设计和描述程序的语言,它是一种面向(E)的语言。供选择的答案:A~C:①NS图②流程图③HIPO图④PAD图D:①C②PDL③RPOLOG④PASCALE:①人②机器③数据结构④对象

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第5题

在何种条件下需使用C语言和汇编语言共同编写程序,为什么?
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第6题

每个人都应该努力培养自己良好的道德品质,掌握个人品德修养的途径和方法,通过反复检查以发现和找出自己思想中的不良念头和行为的不良习惯,并将其坚决克服和整治掉。这是个人品德修养中()。

A.陶冶情操的修养方法

B.省察克治的修养方法

C.学思明理的修养方法

D.慎独自律的修养方法

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第7题

品德与态度的教育培训技术包括()。

A.品德培养法

B.改变态度的教育培训法

C.一般的教育培训技术

D.人际关系改进教育培训法

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第8题

有效的交流者不仅要善于利用语言和非语言形式传递自己的意图,同时也应该认真倾听和理解别人发出
的信息,并能够作出积极的反应。 在商业交往中,一个有效的交流者深知在恰当的时候保持沉默的重要性,因为如果你不了解沉默的艺术,那就很难拓展自己的事业,举例说明在商业活动中,沉默的两点好处。

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第9题

陈述性-程序性模型认为,第一语言和第二语言在词汇知识和语法知识加工上各自对陈述性记忆和程序性记忆的依赖存在差异。()
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第10题

当菌种被其他杂菌污染时或混合菌悬液常用划线法进行纯化(纯种分离)。此法是借助将蘸有混合菌悬液的接种环在平板表面多方向()划线,使混杂的微生物细胞在平板表面分散,经培养得到分散成由单个微生物细胞繁殖而来的菌落,从而达到纯化的目的。
当菌种被其他杂菌污染时或混合菌悬液常用划线法进行纯化(纯种分离)。此法是借助将蘸有混合菌悬液的接种环在平板表面多方向()划线,使混杂的微生物细胞在平板表面分散,经培养得到分散成由单个微生物细胞繁殖而来的菌落,从而达到纯化的目的。

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第11题

采用语言和非语言沟通技巧与患者进行沟通,并及时反馈,是治疗性沟通中哪一个阶段的任务()。

A.准备阶段

B.开始阶段

C.进行阶段

D.结束阶段

E.治疗阶段

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