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[单选题]

引导意象时,互动的方式是()。

A.封闭性的问题,用是或否来回答

B.用点头表示是,用摇头表示否

C.提开放性的问题(是什么,怎么样)

D.只是催眠师引导,来访者不必参与

答案
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更多“引导意象时,互动的方式是()。”相关的问题

第1题

《技规》防护分歧道岔的线路所通过信号机,其机构外形和显示方式,应与进站信号机不相同,引导灯光应予封闭()
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第2题

物物相感而生发的原则体现于艺术意象的产生就是指 ()A.主体意识和客观世界的相互作用B.审

物物相感而生发的原则体现于艺术意象的产生就是指 ()

A.主体意识和客观世界的相互作用

B.审美主体对于审美客体进行关照

C.创作主体和接受主体之间的互动

D.精神意识与认识思维之间的运动状态

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第3题

()必须建立在团体的能量与团体潜力的基础之上。 A. 运用团体个别化的原则 B. 引导团体互动

A.A. 运用团体个别化的原则

B.B. 引导团体互动的原则

C.C. 发展团体民主自决的原则

D.D. 确定团体目标的原则

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第4题

收集个人金融信息时,应当在相对封闭环境中以“一对一”的方式进行,避免在公众场合将客户个人金融信息暴露给他人。()
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第5题

下列说法中属于智慧银行运营模式的有()。

A.接待引导智能化

B.业务办理互动化

C.展示营销定制化

D.移动服务普惠化

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第6题

雕塑的材料包括()

A.“捆绑”

B.人工材料

C.“焊接”

D.意象方式

E.自然材料

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第7题

针对常见的网络心理障碍,我们信息技术老师可以在课上采取()网络教育策略。

A.服务器限定

B.引导正确使用网络

C.把心理健康和立德树人渗透到信息技术课

D.从单纯人机互动中解放出来

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第8题

成员是组成小组的基本单位。因此,在组成小组时,要对成员进行充分的认识和了解,主要从以下几方面分析()

A.对成员的年龄因素及其不同年龄段的心理特征和需求、社会关系、互动方式、社会经验等的认识。

B.对成员的性别因素认识

C.对成员面临的问题的认识

D.探讨援助成员的方法

E.对成员行为的认识

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第9题

澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”一事物时,采用观看录像带并向空中抛洒大量碎片以引导学生体会下
雪场景的方式,这种直观的手段是

A.实物直观

B.模像直观

C.语言直观

D.虚拟直观

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第10题

当进站信号机或接车进路信号机因故不能正常开放,以及接车进路上某一段轨道电路区段故障不能正常建立接车进路时,应使用()接车。

A.锁闭方式

B.进路锁闭方式

C.引导进路锁闭方式

D.引导总锁闭方式

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第11题

下列关于奶牛泌乳盛期的“引导饲养法”的描述中,不正确的是()。
A.引导饲养法是指从母牛干奶期的最后30天开始,直到分娩后产奶量达到高峰时,饲喂高营养水平的日粮,保持奶牛体重并提高奶牛产奶量的一种饲养方式

B.引导饲养法可以使奶牛瘤胃微生物区系在产犊前就进行适应调整

C.可以使奶牛出现新的产奶高峰

D.可以满足奶牛泌乳的营养需要,减少酮病的发生

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