为了更好地防范病毒的发生，以下哪项不是我们应该做的？（)

A.两人都得提拔。

B.两人都不提拔。

C.两人中至多提拔一人。

D.若提拔小王,那就不提拔小金。

A.为了妥善地安排赠品，博物馆明智的做法是至少把一些捐赠品进行展览而不是仅仅贮存起来。

B.最可能向博物馆捐赠值钱的物品的人也是最可能向博物馆捐赠现金的人。

C.博物馆不能通过诉诸于低于充分条件的便宜的贮藏来达到，因为这么做会提高维护费用。

D.赞助人希望博物馆能把捐赠物保持在其财产中而不是出售它们来筹集现金。

E.赞助人给博物馆捐赠的物品常常如此重要以至于博物馆被迫在必要时通过购买来把其加入到收藏中。

A.野生革龟被人为地大量捕杀。

B.γ病毒引发的疾病，是造成人工饲养革龟死亡的主要原因。

C.野生革龟的数量远远高于人工饲养革龟。

D.除γ病毒外，没有其他病毒能引起革龟的疾病。

E.人类对γ病毒的危害一直无能为力。

数学课上，为了更好地形成智力技能，教师常在黑板上清楚而细致地演算例题，这是给学生提供（）。

A．原型定向

B．原型模型

C．原型操作

D．原型内化

A.虽然有些抗生素不能杀死病毒，但另一些抗生素却可以杀死病毒。

B.被病毒感染的儿童极容易受到导致中耳炎的细菌的侵害。

C.有许多没有感染病毒的儿童也患了中耳炎。

D.大多数病毒感染比细菌感染更难治疗。

E.在没有受到病毒感染的儿童中，患中耳炎的儿童少于30%。

A.宝贝推广

B.定向推广

C.店铺推广

D.活动推广

A.法在任何情况下均溯及既往

B.法在任何情况下均不溯及既往

C.法在一般情况下均溯及既往，但为了更好地保护公民、法人或者其他组织的权利和利益而作的特别规定除外

D.法在一般情况下不溯及既往，但为了更好地保护公民、法人或者其他组织的权利和利益而作的特别规定除外

A.内部审核

B.人员能力的证据

C.组织的知识管理

D.顾客或外部供方的财产发生丢失、损坏或发现不适用情况

A.根本不实施交通法要比仅在它适用的一些人身上实施更公平一些。

B.隶属于交通法的处罚不受该作为对违法的惩罚，而应作为对危险驾车的威慑而存在。

C.隶属于交通法的处罚应仅对所有违反那些法律的人实施惩罚，并且仅对那些人实施。

D.如果在某一特定场合，所有那些违反同一交通法则的人因违反它而受到惩罚的可能性是一样的，那么这些人中不管是谁那时受到了惩罚，法律对他来说都是公平的。

E.在实施交通法时，公平不是靠所有的违法者都有相同的被惩罚几率来保证，而是靠以相同程度来处罚所有已知的违法者来保证。

A.租赁

B.直接重购

C.全新重购

D.修正重购