感性认识与理性认识的关系是（）

A.理性认识依赖于感性认识

B.感性认识有待于发展到理性认识

C.认识的真正任务在于从感性认识上升到理性认识，把握事物发展规律性

D.没有感性认识，理性认识就成了无源之水，无本之木

E.感性认识和理性认识相互渗透

A.承认感性认识与理性认识的辩证统一

B.片面夸大理论和书本知识的作用

C.重视感性经验,重视实践

D.一切从本本出发,把,理论当成万古不变的教条

E.认为只有理性认识是可靠的

A.主观认识到客观认识

B.客观认识到主观认识

C.理性认识到感性认识

D.感性认识到理性认识

E.客观认识到理性认识

A.感性认识是理性认识的基础，没有感性认识，理性认识就成了无源之水，无本之木

B.理性认识就是感性认识的不断积累

C.认识的真正任务在于从感性认识上升为理性认识，把握事物发展的规律性

D.感性认识是不可靠的，理性认识才是可靠的

E.理性认识是抽象的、不可靠的，感觉经验才是唯一可靠的认识

A.感性材料十分丰富

B.感性材料合乎实际

C.感性材料的大量积累

D.用辩证的思维方式对感性材料进行加工

E.感性材料不一定真实

A.感性认识有待于发展和深化为理性认识

B.感性认识依赖于理性认识

C.感性认识高于理性认识

D.感性认识和理性认识相互渗透

辩证唯物主义认为感性认识与理性认识之间的关系是（）

A．个性共性的关系

B．特殊一般的关系

C．对立统一的关系

D．原因结果的关系

A.感性认识飞跃和理性认识飞跃

B.从感性认识到实践的飞跃和从实践到感性认识的飞跃

C.第一次飞跃和第二次飞跃

D.从实践到认识的飞跃和从认识到实践的飞跃

一个认识的完整过程包括()。

A．感性认识—理性认识—感性认

B．实践—认识—实践

C．概念—判断—推理

D．感觉—知觉—表象

A.实践、认识、再实践、再认识，循环往复，以至无穷

B.感性具体――抽象具体――理性具体

C.感性认识――理性认识――知性认识

D.从分析和综合到归纳和演绎

A.感性认识和理性认识的关系

B.第一体和第二性的关系

C.认识的"源"和"流"的关系

D.实践和理论的关系