马克思主义认为造就全面发展人的根本途径是（)。

A.教育与经济发展

B.教育与科技创新

C.教育与人才培养

D.教育与文化交流

是确定教育培养目标的理论依据。

A．社会的主要矛盾

B．发展经济

C．马克思主义关于人的全面发展的原理

D．解决就业

A.②③④

B.①③④

C.①②③

D.①②③④

马克思主义者认为真正实现人的全面发展的社会条件是()

A．机器大工业生产

B．社会主义制度

C．旧式分工

D．机器大工业生产与社会主义制度

A.坚持社会主义先进文化前进方向，坚持为人民服务

B.坚持以人为本，促进人的全面发展

C.坚持把社会效益放在首位，推动文化事业和文化产业全面协调可持续发展

D.坚持改革开放，着力推进文化体制机制创新

A.人的活动必须遵循自然规律

B.人是自然界的统治者

C.自然界是人的无机的身体

D.人可以认识自然、改造自然

A.法律与道德无关

B.道德必须完全法律化

C.二者对人的行为的要求完全一致

D.二者既有区别又有联系

马克思主义科学地揭示了道德的本质，认为道德是（）。

A.由国家强制力保障实施的社会规范

B.人先天具有的某种良知和善良意志

C.动物的合群感和社会本能的简单延续

D.由社会经济基础决定的特殊的社会意识形态

A.“天”的意志、“神”的启示

B. 人先天具有某种良知和善良意志

C. 决定社会生产力发展水平的根本力量

D. 一种由社会经济基础决定的特殊的社会意识形态

A.前者是个人的理想，后者是社会的目标

B.前者体现了个人价值，后者体现了社会价值

C.两者是彼此独立的历史发展过程

D.两者互为前提和基础