“他很后梅，不该和自己同过患难的朋友分道扬镳。”这句话没有语病。（）

A.“你不该有这种想法，你看你的孩子多孝顺你”

B.“你的病情会控制的，你很快能好起来。”

C.“你感觉自己病情越来越重，心情很沮丧”

D.“医生和护士都会为你治疗的，不用担心”

E.“你的身体会慢慢好起来的，您放心吧”

A.没有痛苦和烦恼，情绪很稳定

B.有朋友并能和谐相处

C.有工作并能勤于工作、乐于工作

D.能面对现实做有效的适应

E.了解并悦纳自己

抒己见，你认为他们说的不正确的是【 】

A．小张说，他所在公司的中层管理人员只有日常业务的决策权，很多决策都必须请示领导后才能行动，因此本公司的集权程度比较高

B．小刘说，他所在公司的科长在做决策前，向领导提交一份报告，决策后只要让上级部门备案就可以了，所以集权程度比较低

C．小张说，同部门、同层次的科长，自己所在公司的科长的审批权为1000元，小刘所在公司的科长审批权为2000元，因此，小刘的公司的分权程度更高一些

D．小刘说，最近本公司新换了总经理，要实行基层部门的独立经营，因此，本公司的集权程度会降低

所里，一看到墙上的的刻度和数字就问道：“俞老师，这里怎么有数字呀？”老师答道：“对啊，这里是量身高，称体重的呀。”然后他把童童诊所里的医用器械材料逐个翻了一下，摆弄一下，又放好了。见他又拿起笔在手心里压了压，就好像在用压舌板，于是我提醒他：“李昂，压舌板在这里。”他就拿起盒子里的压舌板在喜羊羊的嘴巴上压了压。完后他又自己给自己吊盐水，用右手把针头按在自己的左手背上。董蕊小朋友一到就从娃娃家抱来娃娃来看病，毛轩慈用听诊器给娃娃的肚子和背上都听了听，没说什么就让李昂护士给娃娃打针，董蕊说：“要用小的针。”李昂应答道：“娃娃生的比较严重，要大一点。”随后在娃娃的屁股上用力扎了一针，他就大声招呼说我下班了，就离开了。

片段二：张奕阳给高子航挂盐水，只见他很认真的看了看高子航的手，然后拍了拍，用胶贴把盐水的针头固定在了手背上，就和真的挂盐水一摸一样。张奕阳又给娃娃挂盐水，忙乎了一会儿，他喊道：“俞老师，娃娃挂盐水翘掉了。”老师一听，很诧异，问：“什么翘掉呀？”我也很诧异，但当我看到他用胶贴在娃娃手上固定不上时，嘴里就念叨：“翘掉了。”我才明白，原来他的意思是胶贴粘不上去，然后他就把针头用胶贴固定在了娃娃的脚上。

请结合游戏实录中幼儿的游戏表现分析张章欢欢两位幼儿的角色游戏发展水平。

A.他不了解自己

B.他想鼓舞自己

C.他可能弄错了对象

D.他只不过是顺口说说而已

A.机场偶遇陌生人说自己行李超重了，你好心帮他装了1箱饮料

B.旅行团中认识的朋友回国时说购买了限购商品，你帮忙将多购的两包装进了自己箱中

C.不熟悉的邻居委托你出国时给留学的儿子带些家中自制食品，你委婉拒绝

D.朋友拜托你回国时稍带礼物给国内同学，你为了不弄坏礼品包装也不知道里面是什么

什么重要指示，马上命令公差点上蜡烛阅读，谁知读了一半，他又命令公差把官家的蜡烛吹灭，把自己买来的蜡烛点上，继续往下看。公差们很纳闷，心想难道官家买的蜡烛不及他自己出钱买的亮吗？后来公差才知道，那封信里有一小半是关于州官留在该城家属的情况，他认为这是私事，不能点官家的蜡烛看信。 这个案例对我们有哪些启示？

虚伪”归于哪一行？学生答，归于非正义一行。苏格拉底又问，偷盗、欺骗、奴役等应归于哪一行？学生答，归于非正义的一行。苏格拉底反驳道，如果将军惩罚了敌人，奴役了敌人，战争中偷走了敌人的财物，或作战时欺骗了敌人，这些行为是否是非正义的呢？学生最后得出结论，认为这些都是正义的，而只有对朋友这样做是非正义的。苏格拉底又提出，在战争中，将军为了鼓舞士气，以援军快到了的谎言欺骗士兵。制止了士兵的消沉；父亲以欺骗的手段哄自己的孩子吃药，使自己的孩子恢复了健康；一个人因怕朋友自杀，而将朋友的剑偷去，这些行为又归于哪一行呢？学生得出结论，认为这些行为都是正义的，最后迫使他收回了自己原来的主张。

此材料反映了苏格拉底的何种思想？

A.去朋友介绍的4S店以优惠价全款买入丰田Camry一台

B.去香港友邦为自己和家人购买返还型保险

C.在湖北老家以20万首付买入总价60万商品房，给父母自住

D.2018年以600元一股的价格买入300股贵州茅台的股票，因为贵州茅台每年都会派发股息