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[多选题]

把未成年人培养成为“四有”社会主义事业接班人,其中“四有”的具体内容是()。()

A.有理想

B.有道德

C.有文化

D.有担当

E.有纪律

答案
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更多“把未成年人培养成为“四有”社会主义事业接班人,其中“四有”的具体内容是()。()”相关的问题

第1题

自觉遵守国家法律法规、社会规章制度,既努力学习法律知识,增强法律意识,又牢固树立法治理念,培养
法治思维,并由此成为具有良好法律素质和纪律观念的社会主义事业建设者和接班人,这体现了社会主义“四有”新人中()。

A.有理想的要求

B.有道德的要求

C.有文化的要求

D.有纪律的要求

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第2题

把教育方针规定为“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面
全面发展的社会主义事业的建设者和接班人"的文献是()

A.《中华人民共和国义务教育法》

B.《中共中央关于教育体制改革的决定》

C.《中华人民共和国教育法》

D.《中国教育改革和发展纲要》

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第3题

2009年9月18日召开的十七届四中全会指出,我们党在长期执政实践中,探索形成的我们党作为马克思主义执政党加强自身建设的基本经验是

A.坚持把思想理论建设放在首位,提高全党马克思主义水平

B.坚持把推进党的建设伟大工程同推进党领导的伟大事业紧密结合起来,保证党始终成为社会主义事业的坚强领导核心

C.坚持以执政能力建没和先进性建设为主线,保证党始终走在时代前列;坚持立党为公、执政为民,保持党同人民群众的血肉联系

D.坚持改革创新,增强党的生机活力;坚持党要管党、从严治党,提高管党治党水平

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第4题

中国共产党在长期执政实践中,围绕建设什么样的党、怎样建设党这个重大课题,探索形成的作为马克思主义执政党加强自身建设的基本经验有()

A.坚持把思想理论建设放在首位,提高全党马克思主义水平

B.坚持把推进党的建设伟大工程同推进党领导的伟大事业紧密结合起来,保证党始终成为社会主义事业的坚强领导核心

C.坚持以执政能力建设和先进性建设为主线,保证党始终走在时代前列;坚持立党为公、执政为民,保持党同人民群众的血肉联系

D.坚持改革创新,增强党的生机活力;坚持党要管党、从严治党,提高管党治党水平

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第5题

教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人工作,培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命。()
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第6题

小学教育的目标是培养()的社会主义事业的建设者和接班人。

A.德智体美全面发展

B.德智体美劳全面发展

C.德智体全面发展

D.德才兼备

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第7题

我国教育目的的核心是()A.培养“劳动者”或“社会主义事业的建设者和接班人”B.使受教育者德智体等方

我国教育目的的核心是()

A.培养“劳动者”或“社会主义事业的建设者和接班人”

B.使受教育者德智体等方面全面发展

C.坚持教育目的的社会主义方向

D.注重提高全民族素质

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第8题

教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与()相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

A.社会实践

B.生产劳动

C.生产力

D.劳动资料

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第9题

在社会主义条件下,中国共产党与各民主党派长期共存,是因为

A.无产阶级政党可以与资产阶级结成统一战线

B.双方已有长期团结合作的历史

C.各民主党派已成为致力于社会主义事业的党派

D.各民主党派在政治上接受了共产党领导

E.各民主党派可以发挥对共产党的监督作用

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第10题

在社会主义条件下,中国共产党与各民主党派长期共存,是因为

A.无产阶级政党可以同资产阶级结成统一战线

B.双方有长期团结合作的历史

C.各民主党派已经成为致力于社会主义事业的党派

D.各民主党派在政治上接受了共产党领导

E.各民主党派可以发挥对共产党的监督作用

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第11题

1956年毛泽东发表的《论十大关系》成为探索中国特色的社会主义建设道路的先声,文章中提出
我国社会主义建社必须围绕着一个基本方针是

A.要把国内外一切积极因素调动起来,为社会主义事业服务

B.向外国学习的口号

C.自花开放,百家争鸣

D.正确处理农、轻、重三者的关系

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