美国布什总统在90年代初发布的《美国2000年教育战略》提出的核心课程包括（）

早期的OPAC系统是20世纪90年代初由美国一些大学图书馆共同开发的。()

A.20世纪60年代初

B.20世纪70年代初

C.20世纪80年代初

D.20世纪90年代初

A、布什总统

B、克林

A.英国

B.美国

C.日本

D.俄罗斯

A.20世纪60年代初

B.20世纪70年代末

C.20世纪80年代初

D.20世纪80年代末

选做题Ⅱ： 材料1

20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，社会主义遭受重大挫折。对此西方思想界的保守派纷纷著书重新审视西方"胜利"的历史原因和人类历史发展道路。美国学者弗朗西斯·福山的《历史的终结及最后之人》便是这种背景的产物。福山在书中提出：一个值得注意的共识这几年已在世界出现，因为自由民主已克服世袭君主制、法西斯与共产主义这类相对的意识形态。自由民主可能形成"人类意识形态进步的终点"与"人类统治的最后形态"，也构成了"历史的终结"。自由民主的"理念"已不能再改良了。最值得注意的发展是，在拉丁美洲和东欧、苏联、中东与亚洲，强固的政府都在这二十年间动摇了。自由民主目前已及于全球的不同地区与文化，成为惟一一贯的政治憧憬对象。

材料2

改革开放20多年来，中国社会主义现代化建设以前所未有的速度向前发展，综合国力不断增强，人民生活总体达到小康水平。根据世界银行的排名，2001年中国的经济总量仅次于美国、日本、德国、英国、法国，位居世界第六位。对外贸易进出口总额在世界上的排位上升到第5位，2002年中国吸收外资超过美国，成为吸收外资最多的国家。在下图中，作为衡量一国总体经济实力主要指标的GDP也真实地反映了中国近五年来的变化。

第37题：①结合材料评析资本主义是\"人类统治的最后形态\"的观点。 ②用唯物史观评析资本主义\"自由民主的\'理念\'已不能再改良了\"的观点。 ③在两制并存的背景下，社会主义国家如何才能更快地实现自身的发展？

A.两极称霸的格局已经打破

B.新的世界格局尚未形成

C.美国独霸世界的格局已形成

D.多极化世界已经形成

E.世界正处于新旧交替动荡时期

A.1971年俄国十月革命爆发

B.20世纪50年代初我国开展的土地改革运动是以消灭封建剥削制度为目的的一场深刻的社会变革

C.19世纪后期到20世纪初，第二次工业革命在欧美国家兴起

D.1953年抗美援朝以中朝人民的胜利和美国的失败而告终

A新的世界格局尚未形成

B已经确立多极化的世界格局

C旧的世界格局已经打破

D美国独霸世界的格局已经形成

E世界处在新旧格局交替的动荡时期