苏格拉底认为（)是道德教育的主要途径。A．情感教育B．自然教育C．知识教育D．宗教教育

卢梭认为，在儿童早期的道德教育中，讲道理是不会起到积极作用的。()

A.革命与暴动

B.革命与改革

C.革命与妥协

D.改革与妥协

杜威认为道德教育的主要任务是()。

A．协调个人与社会的关系

B．净化人的心灵

C．培养正确的价值观

D．帮助作出道德判断

裴斯泰洛齐认为，道德教育最基本的要素是

A．儿童对母亲的爱B．儿童对父亲的爱

C．儿童对全人类的爱D．儿童对上帝的爱

的最有效的方式是通过（）

A．实利主义教育

B．公民道德教育

C．美感教育

D．军国民教育

虚伪”归于哪一行？学生答，归于非正义一行。苏格拉底又问，偷盗、欺骗、奴役等应归于哪一行？学生答，归于非正义的一行。苏格拉底反驳道，如果将军惩罚了敌人，奴役了敌人，战争中偷走了敌人的财物，或作战时欺骗了敌人，这些行为是否是非正义的呢？学生最后得出结论，认为这些都是正义的，而只有对朋友这样做是非正义的。苏格拉底又提出，在战争中，将军为了鼓舞士气，以援军快到了的谎言欺骗士兵。制止了士兵的消沉；父亲以欺骗的手段哄自己的孩子吃药，使自己的孩子恢复了健康；一个人因怕朋友自杀，而将朋友的剑偷去，这些行为又归于哪一行呢？学生得出结论，认为这些行为都是正义的，最后迫使他收回了自己原来的主张。

此材料反映了苏格拉底的何种思想？

A.社会教育

B.家庭教育

C.学校教育

D.自我修养

A.穷经

B.致知

C.适用

D.独创