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[多选题]

下面哪些是研究性学习的特性?()

A.创新性

B.开放性

C.专业性

D.应用性

答案
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更多“下面哪些是研究性学习的特性?()”相关的问题

第1题

学生发现生活中的问题,并搜集资料加以分析解决的学习方法是()

A.接受性学习

B.研究性学习

C.合作式学习

D.网络化学习

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第2题

学生通过教师呈现的材料来掌握现成知识的一种学习方式是()A.研究性学习B.接受性学习C.合作学习D.

学生通过教师呈现的材料来掌握现成知识的一种学习方式是()

A.研究性学习

B.接受性学习

C.合作学习

D.掌握学习

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第3题

研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动积极地获取知识、应用知识、解决问题的学习过程。()
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第4题

论述接受学习与研究性学习在教育目的、学习内容、学习方式以及组织形式等方面各自的特点。

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第5题

请简述一下研究性学习的主要特点。

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第6题

小学阶段开设的研究性学习属于()课程。

A.经验课程

B.核心课程

C.学科课程

D.综合实践课程

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第7题

试比较研究性学习和传统性学习。

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第8题

研究性学习通常包含以下哪几个环节?()

A.创设情境

B.启发思考

C.自主/小组探究

D.协作交流

E.总结提高

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第9题

下面关于汽车横摆角速度频率响应特性的说法正确的有哪些()。

A.频率特性是系统的固有特性,与输入无关

B.频率特性包括幅频特性和相频特性

C.频率特性中的幅频特性反映了驾驶员以不同频率输入指令时,汽车执行驾驶员指令的失真程度

D.相频特性反映了汽车横摆角速度滞后于转向盘转角的失真程度

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第10题

下面关于2自由度汽车操纵稳定性模型在转向轮角阶跃输入下的稳态响应的表述选项中哪些是正确的()。

A.对于具有过多转向特性的汽车,转向半径随着车速的增加而减少

B.对于具有不足转向特性的汽车,转向半径随着车速的增加而增加

C.对于具有中性转向特性的汽车,转向半径与车速无关

D.稳态响应既与汽车的结构参数有关,还与汽车的使用状况有关

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第11题

教师的专业能力中有一项重要的能力就是通用能力。下面这些哪些属于教师应具有的通用能力?()

A.人际关系能力

B.沟通表达能力

C.获得信息能力

D.自我学习能力

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