国别教育研究的发展趋势体现在

A.从单一简化走向多元综合

B.从以“管”为中心走向以“理”为中心

C.从物化、被动、孤立、唯利是图的人走向现实的、关系的、互主体性的人

D.从描述解释走向批判反思

E.从效率理性走向价值伦理

A.研究的广泛化

B.方法的科学化

C.手段的现代化

D.研究的专业化

A.适应城市化快速发展趋势的需要

B.适应城市现代化管理的需要

C.造就现代市政管理人才的需要

D.丰富和完善市政学学科理论体系的需要

A.从过去重视管理规律的探寻转移到重视对领导过程的研究

B.由重视方法和艺术的研究转移到重视领导者的素质和魅力的研究

C.从重视领导外部环境的研究转移到重视人的行为的研究

D.从重视个人能力的研究转移到重视整体能力的研究

A.从重视领导外部环境的研究转移到重视人的行为的研究

B.由重视方法和艺术的研究转移到重视领导者的素质和魅力的研究

C.从过去重视管理规律的探寻转移到重视对领导过程的研究

D.从重视个人能力的研究转移到重视整体能力的研究

A.研究理念的创新

B.研究成果的丰富

C.研究方法

D.研究团体的创建