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[单选题]

()是最常用的参与式教学方法之一,是在教育者或组织者的引导下,通过集体讨论的形式,对所学课题或规定的题目提出各自的看法,从而加深对已学知识的理解和运用,也适用于以改变态度、提高决策能力和沟通技能为目的的教学内容。

A.小组讨论

B.小组教学

C.双人讨论

D.多人互动讨论

E.单人教学

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更多“()是最常用的参与式教学方法之一,是在教育者或组织者的引导下,通过集体讨论的形式,对所学课题或规定的题目提出各自的看法,从而加深对已学知识的理解和运用,也适用于以改变态度、提高决策能力和沟通技能为目的…”相关的问题

第1题

()教学法是指教师不直接把现成的知识传授给学员,而是引导学员在教师事先精心设计、周密组织安排的一系列学习活动中,通过自主探索、合作交流,自己去发现所学内容的事实、主动获取知识的一种教学方法。

A.模拟教学法

B.讨论式培训

C.探究式培训

D.发现式培训

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第2题

SIYB的教学方法是()

A.启发式

B.引导式

C.任务驱动

D.参与性互动

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第3题

儿童教师最常用和最普遍使用的教育教学方法是()

A.直观形象法

B.语言法

C.参观法

D.移情法

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第4题

在教学过程中,教师首先要作出一个重要决策是()。

A.确定教学目标

B.考虑学习过程的特点

C.选择教学方法

D.进行评价和反思

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第5题

教学方法是教师在教学过程中引导学生为了()所采用的手段和和途径的总称。

A.完成教学任务

B.完成育人任务

C.实现教学目的

D.以上都对

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第6题

如果教学目标是程序性知识,在有现成的文字教材条件下,对中学生而言,最适当的教学方法是()A.自学B

如果教学目标是程序性知识,在有现成的文字教材条件下,对中学生而言,最适当的教学方法是 ()

A.自学

B.讲授法

C.指导发现法

D.精讲加变式练习

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第7题

在教室内设计一个顾客到商店里购买东西的情境,在课桌上摆出各种文具用品,几个学生当售货员,一些学生当顾客;要求学生根据购买文具用品的情境,一边编题,一边计算,这个过程采用的教学方法是()。

A.情境教学法

B.发现教学法

C.游戏教学法

D.尝试教学法

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第8题

学前儿童音乐教育活动的最常用的教学方法有()

A.示范法

B.练习法

C.运用语言法

D.直观教具和游戏

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第9题

图示方法是几何学课程的一种常用方法。这种方法使得这门课比较容易学,因为学生们得到了对几何概念的直观理解,这有助于培养他们处理抽象运算符号的能力。对代数概念进行图解相信会有同样的教学效果,虽然对数学的深刻理解从本质上说是抽象的而不是非抽象的。上述议论最不可能支持以下哪项判定?

A.通过图示获得直观理解,并不是数学理解的最后步骤。

B.具有很强的处理抽象运算符号能力的人,不一定具有抽象的数学理解能力。

C.几何学课程中的图示方法是一种有效的教学方法。

D.培养处理抽象运算符号的能力是几何学课程的目标之一。

E.存在着一种教学方法,可以有效地用于几何学,又用于代数。

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第10题

针对以上案例,以下说法正确的是()

A.该教师的做法抛弃书本,违背了统一要求的课程标准,在教学过程中并不可取

B.该老师采用了启发式教学

C.该老师利用直观性的教学手段帮助学生理解知识

D.该老师主要使用的是谈话法和讨论法

E.该老师的教学方法体现了高超的教育机智

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第11题

音乐教学方法即为完成音乐教学任务、提高学生音乐审美能力和(),教师在教学过程中所采取的方式和手段。‏
音乐教学方法即为完成音乐教学任务、提高学生音乐审美能力和(),教师在教学过程中所采取的方式和手段。‏

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