系统开发人员进行分工、合作的重要基础是（)。

A.便于用户、开发人员进行理解和交流

B.反映出用户问题的结构，可以作为软件开发工作的基础和依据

C.作为确认测试和验收的依据

D.便于开发人员进行需求分析

A.严格团队管理，明确目标分工

B.客户分级管理，枪手客户培养

C.明确自身优势，抓准临床推广点

D.学术合作，稳定品种上量之路

下列叙述中，不属于软件需求规格说明书的作用的是 ______。

A．便于用户、开发人员进行理解和交流

B．反映出用户问题的结构，可以作为软件开发工作的基础和依据

C．作为确认测试和验收的依据

D．便于开发人员进行需求分析

A.国际分工是国际贸易和世界市场的基础

B.15世纪末到16世纪上半期的地理大发现为近代国际分工提供了地理条件

C.机器大工业为国际分工形成起到特别重要的作用

D.第二次产业革命后，门类较为齐全的国际分工体系开始建立

A.安全部

B.科技部

C.财务部

D.商务部

E.人力资源部

A.角色扮演

B.讨论与研究

C.合作学习

D.文献查阅

职能部门间分工不清、职责交叉重叠或遗漏，权限不透明，经营活动中重要原始凭证管理不当，未严格遵守信用及价格政策，合同执行不当、管理不规范，会计基础工作薄弱，未按规定对账，收入、成本费用等核算不准确，未进行减值分析并计提减值准备，采购到货未按规定验收并及时入库，工程项目、检维修项目等未按规定验收并办理竣工决算，信息系统账号及权限管理不当，网络安全及病毒防护不当等。

A.建立小组之后，组员之间就会自然形成积极的互赖

B.积极互赖是合作学习成功的重要基础，为了实现积极互赖，教师需要在合作学习过程中进行适当地干预

C.教师可以使用资源相互依赖、角色相互依赖、奖励相互依赖等促进合作学习中积极互赖的形成

D.教师为每一小组布置了适宜的合作学习空间，小组成员之间可以面对面沟通并围坐在一起，这可以看做是建立环境相互依赖的一种策略

E.在一节课中，最好只使用与一种积极互赖类型相关联的干预手段，否则会过犹不及

F.建立外部对手相互依赖的最佳策略就是让小组与小组之间互相竞争，一比高下