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[单选题]

教授《给予是快乐的》这一课时,一位教师设置了这样一个问题:“朗读课文,复述故事,说说你从中悟出了什么生活道理”下列对这样的设计意图理解不正确的是()

A.整体把握课文内容

B.训练朗读和口语交际

C.引导学生多角度思考

D.加深学生的理解和感悟

答案

C、引导学生多角度思考

更多“教授《给予是快乐的》这一课时,一位教师设置了这样一个问题:“朗读课文,复述故事,说说你从中悟出了什么生活道理”下列对这样的设计意图理解不正确的是()”相关的问题

第1题

一位美术老师在上课时要求学生以水果为题材进行素描创作,在学生画的过程中,老师发现一位学生把苹果画成了方形。面对这一情况,老师的做法最合理的是()

A.提醒同学们注意,苹果应该是圆形的,不要画成方形

B.直接指出是那位同学画错了,帮他修改过来

C.欣赏方形苹果的标新立异,提倡大家都画方形的苹果

D.询问那位学生:你把水果画成方形很有创意,能给大家解释一下你的想法吗

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第2题

广西柳州市柳南区年过九旬的老教师宋国祥退而不休,热心地干起了校外辅导员这份没有任何报酬的工作,而且一直坚持了近30年。“迟暮之年,不知老之将至”, 宋国祥老人这一“晚年生活最大的快乐”()①是行走在“止于至善”路上的一道靓丽风景②启发我们从点滴小事做起,积少成多,积善成德③体现了宋国祥老人“行己有耻”的精神境界④是一面旗帜,引领我们汲取榜样的力量

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

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第3题

一个教师与大约25个学生一起围坐在一张桌子周围,并且说:如果你们表达自己的意愿并作自我介绍,那是令人高兴的,接踵而来的是一阵紧张的寂静,没人说话,为打破沉跌,一学生羞怯举手发言,又是一阵令人不安的寂静,又有一位学生举手。教师从没催促任.何学生发言。这一情景发生在罗杰斯倡导的()的课堂中

A.范例教学法

B.讨论法

C.非指导教学法

D.发现法

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第4题

乌姆里奇教授在上课时,让同学们翻开了阿森尼·吉格的《魔法防御理论》()
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第5题

明确备课的目的任务中,备课时知识性目标是()。

A.应学习的知识点

B.应掌握的知识点

C.应教授的知识点

D.应包括的知识点

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第6题

某镇中心小学六年级(2)班进行一次数学单元测验,有五位同学成绩不及格,数学老师王某罚这五位同学站在教室外的走廊上,并把试卷挂在胸口,让全校师生观看,结果造成这五位同学中有两位不肯再来上学,一位要求转学,以下看法正确的是()

A.学生不上学或者转学是他们的自由,学校不能干涉

B.教师体罚并侮辱学生,影响恶劣,学校应该给予该教师严厉处分,甚至解聘

C.学生家长应该批评自己的孩子,把他们强行送回学校

D.只要能把学习成绩搞上去,教师用什么方法都无所谓

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第7题

绘里香在大学里选修汉字课时,钱教授告诉大家()和“雨”字都是象形字

A.[A] 舟

B.[B] 甘

C.[C] 休

D.[D] 盛

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第8题

以下说法正确的是()

A.教师讲课时应保持位置站着不动

B.教师讲课时应尽量多走动,调动学生注意力

C.教师讲课时应适时,适度走动

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第9题

高、中级兼职培训教师每年不少于36课时,初级兼职培训教师每年不少于24课时。()
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第10题

‌课时计划也称教案、教学笔记。是指教师根据的以课时(课题)为单位的教学方案。
‌课时计划也称教案、教学笔记。是指教师根据的以课时(课题)为单位的教学方案。

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第11题

历史教师在听课时应该有备而听。()
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