凭借事物的具体形象和表象的联想进行思维属于()

A.感知运动期(0-2岁)

B.前运算时期(2-7岁)，

C.具体运算阶段(7、8-11、12)

D.以上都不对

A.蕴于胸中的具体形象

B.写作构思时的意中之象

C.表象

D.意境

E.事物形象

（)是指在教学中通过引导学生观察所学事物或图像，聆听教师用语言对所学对象的形象的描绘，形成有关事物具体而清晰地表象，以便理解所学知识。

A.联想过多的结果

B.看到一切现象都针对病人自己

C.把抽象的概念具体形象化

D.非思维活动，一切以形象表达

通过想象过程创造的新形象称为（)，是大脑对已有表象的粘合、重组，对过去已感知过的事物进行再加工改造后得出的形象。

A.现象

B.表面

C.实质

D.表象

A.思维主要依赖于事物的具体形象

B.动作思维为形象思维奠定基础

C.概念扩大化

D.推理能力落后

A.表象思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.直觉行动思维

A.想象和联想静止之外活动的形象和连接的情节

B.想象静止之外活动的形象和连接的情节

C.联想静止之外活动的形象和连接的情节

D.运用逻辑思维去推论事情的发展

人脑对过去感知过的事物的形象的反映是

A．表象

B．想象

C．后象

D．印象

在人脑中重现过去所感知过的事物的形象叫（）。

A．想象

B．表象

C．印象

D．迹象