“经济福利”思想的代表人物是（)。

泛爱主义教育思想的代表人物是 ()

A．巴西多

B．夸美纽斯

C．洪堡

D．赫尔巴特

A.都是地主阶级开明知识分子

B.其思想都带有鲜明的时代特点

C.都主张放眼世界、探索救国之路

D.都未能完全冲破封建思想的牢笼

A.康有为

B.章炳麟

C.邹容

D.陈天华

A.个人在历史发展中的作用

B.思想动机在社会发展中的作用

C.人民群众是推动历史发展的决定力量

D.剥削阶级代表人物在历史发展中的作用

经济增长一定会带了个人福利的增加吗？( )

A．是 B．否

A．柏克赫司特

B．孟禄

C．杜威

D．华虚朋

所谓“福利国家”带有强烈的理想主义色彩，起初产生的时代背景是()

A．经济危机的出现

B．经济的发展

C．科技的进步

D．人民生活水平的提高

A.必须采取社会措施解决劳工问题

B.市场经济条件下机会平等的竞争，反对国家对经济和社会生活的干预

C.国家必须通过立法实行包括社会保险、孤寡救济在内的措施，自上而下的

D.完全否定福利国家的普遍福利政策，认为福利国家损害了市场机制的作用，限制了个人的自由选择

A.率领同盟者向着共同的敌人作坚决的斗争，并取得胜利

B.对同盟者给以物质福利，至少不损害其利益，同时给以政治教育

C.坚持无产阶级天然领导权的思想

D.对同盟者采取“有理、有利、有节”的策略和又联系、又斗争的原则