题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
通过把给定的平行四边形分成两个完全一样的锐角三角形或两个完全一样的钝角三角形的活动，可以让学生体会哪些（)
A.平行四边形通常有两个锐角
B.平行四边形通常有两个钝角
C.沿着对角线能把平行四边形分成两个完全一样的三角形
D.平行四边形与锐角、钝角三角形的内在联系
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A.平行四边形通常有两个锐角
B.平行四边形通常有两个钝角
C.沿着对角线能把平行四边形分成两个完全一样的三角形
D.平行四边形与锐角、钝角三角形的内在联系
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第5题
A.它企图通过把注意力集中在小龙女的行为上从而预防杨过的行为受攻击。
B.它没有证实杨过和小龙女一样的支付不起一个没事先安排的假期旅行的费用。
C.它忽视了这种可能性，即不像杨过那样，小龙女喜欢一个早就计划好的假期。
D.它假定如果小龙女所说的原因不是她的唯一的原因，那么这个原因对小龙女来说根本就不是真正的原因。
E.它没有调查小龙女的行为可能被她所给出的原因所充分地解释的可能性。
第7题
第8题
A.该行被删除，表格减少一行
B.该行被删除，若该行位于表格中部，表格将被拆分成上下两个表格
C.仅该行的内容被删除，表格单元变成空白
D.整个表格被完全删除
第10题
组，用与其汉明距离最近的汉明码码字所对应的4位信息符号来代表，通过无噪声信道进行传输：在接收端，用接收的4位信息符号所对应的码字表示信源分组。
(1)求编码器的码率和编码系统的平均失真。
(2)将(1) 的结果与R(D)比较(设失真测度为汉明失真)。
(3)对于任意1，应用(2-1，2 -l-1)汉明编码，求码率和平均失真。
