关于临床技能的教学要点，下列说法不正确的是:（)

A.技能是通过练习而形成的

B.技能具有社会历史性

C.技能的生理机制是在大脑皮层上建立了巩固的暂时神经联系系统

D.弹琴是一种智力技能

A.口重有咸味

B.剧烈头痛

C.呼吸困难

D.恶心、呕吐

下列选项中关于西周六艺教育的说法不正确的是（）

A．书数教育指的是文化基础知识技能教育

B．射御教育指的是军事训练教育

C．书数教育是六艺教育的中心

D．西周的六艺教育，是西周教育的特征和标志

B.常伴有高血压

C.眼底改变

D.早期出现肾功能衰竭

E.尿白蛋白排泄率(UAER)在6个月内连续2次＞20ug/min(或＞30mg/24h)，甚至显性蛋白尿(＞0.5g/24h)或有肾病综合征的临床特点

A.只有沿着特定方向碰撞才能发生反应

B.为了发生化学反应，反应物分子必须碰撞

C.对活化分子不需要具备一定的能量

D.只有具有足够高的能量的哪些分子的碰撞才能发生反应

A.清晰界定临床教学查房与其他医疗、教学活动的区别

B.明确教学查房的对象、目的和形式

C.以罕见病为教学查房病例

D.教学查房依托临床真实病例展开

A.离散式单元教学会将技能目标分解为很小单元

B.离散式单元教学只可以用于孤独症的干预

C.离散式单元教学就是应用行为分析

D.离散式单元教学必需要一张桌子和一把椅子

下列关于“苏湖教法”的说法不正确的是 ()

A．苏湖教法是世界教育史上最早创立的分科教学和学科的必修、选修制度，在北宋崇宁兴学中得到推广，对中国古代教育的发展产生了深远的影响

B．苏湖教法是北宋著名教育家胡瑗在苏州、湖州两地讲学时采用的教学管理制度

C．经义斋学习六经经义，以培养高级统治人才；治事斋学习一些应用学科，属“达用”之学，培养专业技术和管理人才

D．学生可主治一科，兼治他科

A.按照培训细则掌握相关疾病基本知识与技能

B.疾病最新进展

C.临床带教能力

D.临床科研能力

E.以上均正确

A.残疾人职业教育由普通职业教育机构和特殊职业教育机构实施，以特殊职业教育机构为主

B.普通职业学校不得拒绝招收符合国家规定的录取标准的残疾人入学，普通职业培训机构应当积极招收残疾人入学

C.残疾人职业教育应当大力发展中等职业教育，加快发展高等职业教育，积极开展以实用技术为主的中期、短期培训，以提高就业能力为主，培养技术技能人才，并加强对残疾学生的就业指导

D.实施残疾人职业教育的学校和培训机构，应当根据社会需要和残疾人的身心特性合理设置专业，并与企业合作设立实习实训基地，或者根据教学需要和条件办好实习基地

A.教学主要是指课堂教学

B.教学是教师根据明确的教学目标，将大纲上规定的教学内容，如知识、技能等通过一定的教学手段，有效地传授给幼儿的过程

C.教学是一个由不知到知、从不会到会的过程，是外部知识内化到幼儿的认知结构体系中的过程

D.游戏是幼儿主体将内在已有的知识、技能以及情绪通过有趣的活动表现出来

E.游戏更多地强调“目的”、“计划”、“效果”