语言领域中阅读与书写准备包括以下哪些（）目标

A.谈话、讲述、阅读、书写

B.谈话、游戏、讲述、阅读

C.谈话、游戏、讲述、书写

D.讲述、阅读、游戏、书写

A.语言要简练有力

B.书写格式要规范

C.认真阅读材料

D.注意题目的限制性要求

E.方案要具有可操作性

A.自我意识与人际交往教育

B.培养语言交流能力

C.培养幼儿阅读与书写文字符号的兴趣

D.民族语言的学习

A.使婴幼儿逐渐学会能有效运用语言清晰地表达自己以及与他人交流

B.帮助幼儿学会与他人交流和积累书写经验

C.促进幼儿的社会化发展

D.促进幼儿积累早期阅读经验

选取自然科学、社会科学领域中的一两个现象为论述对象(如：煤、海啸、纳米技术、通货膨胀等)，分别采取专门科技语体(如科学说明文)和通俗科技语体(如科学小品文)两种表达形式，对其进行述写说明，然后比较一下这两种体式在语言运用方面的区别。

A.掌握数的加减运算技能

B.初步感知生活中数学的有用和有趣

C.感知形状与空间关系

D.感知和理解数、量及数量关系

A.口语

B.听力

C.写作

D.阅读

A.发现现状与过去所发生的事情之间的重大差异

B.运用常识或过去的经验分析问题和情况

C.系统地将重要任务分解成可以处理的小部分

D.从不相关的领域中找出复杂资料内有价值的关系

E.适当运用并修改复杂的已知概念或方法

A.发展敏感期

B.发展潜力期

C.发展快速期

D.发展紧迫期

A.搜索引擎

B.网络影院

C.数字图书馆

D.文字处理

A.人工智能是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学

B.人工智能是计算机科学的一个分支

C.人工智能方面的研究涉及机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等

D.人工智能在财税领域中孕育了新的机遇，同时也发起了新的挑战