老师发现当上一个课堂活动结束，同学们都随着老师进入下一个活动时，小明常常都还沉浸在前一个课堂内容中，迟迟不能进入下一个活动。这表明小明的注意在哪个品质上比较弱（)。

A.苍茫大地，笑容靓丽绽放

B.飞天舞袖，笑看跳台健儿

C.湖山新厂，喜迎冬奥群英

D.首钢跳台，有我追梦身影

A.在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见

B.作为一种新媒体，微博为公众提供了一个广阔的交流平台

C.考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待

D.市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理

A.同学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上

B.固定吊灯的螺丝从天花板上滑出，致使吊灯落到地上

C.写字时铅笔从手中滑出漂在空中

D.由于太滑，稍一用力桌椅就会在地面上不停的滑动着

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

A.学校的集体生活可以改变任何人的性格

B.良好的集体生活能陶冶情操、涵养品格

C.集体生活对人行为习惯的养成有决定性作用

D.共同的集体生活使个体个性趋于一致

A.从未这样

B.偶尔这样

C.大约一半时间这样

D.经常这样

A.今天使用的每一个汉字，都是3000年前甲骨文基因的延续

B.片片甲骨，带我走进汉字的童年，让我感受中华文化的源远流长

C.甲骨文是汉字的源头和中华优秀传统文化的根脉，这一点不由分说

D.甲骨文不仅是中国最早的文献遗产，更是世界文化宝库中灿烂的瑰宝

A.语文课堂上，同学们对老师提出的每一个问题都一个劲地（附和）

B.期中考试之后，他有了很大的进步，朋友们（惊讶）不已

C.他平时（沉默寡言），可是今天却一反常态，在人群中大声叫喊着加油

D.遇到危险情况，我们应当沉着冷静，不要（惊慌失措）

A.提醒同学们注意，苹果应该是圆形的，不要画成方形

B.直接指出是那位同学画错了，帮他修改过来

C.欣赏方形苹果的标新立异，提倡大家都画方形的苹果

D.询问那位学生：你把水果画成方形很有创意，能给大家解释一下你的想法吗

A.测量对角线是否相互平分

B.测量两组对边是否分别相等

C.测量对角线是否垂直

D.测量其内角是否有三个直角