要采用启发式、讨论式，就要充分发挥学生的主体作用，积极倡导（）的学习方式。

A.任务式

B.启发式

C.引导式

D.灌输式

A.谈心式

B.讨论式

C.启发式

D.问答式

A.启发式教学

B.注入式教学

C.陶治式教学

D.接受式教学

A.面向所有学生

B.启发式、探究式教学

C.评价方式多元

D.降低教学内容的深度和难度，强化学科体系

A.老师满堂灌，不注重交流

B.偶尔采用启发式教学方式

C.注重自主学习、探究学习（研究性学习）和合作与交流学习等培养学生学习能力的教学方式

A.教学目标-情感领域

B.教学目标一技能领域

C.教学步骤一课文处理

D.教学步骤一组织教学

E.教学方法一任务型教学法

F.教学方法一启发式教学法

1.()使学生能够根据课文，把叙述体转化为对话体，并能自由表达。

2.()通过图片、视频等引导学生说出正确的生词、短语或句式，帮助学生建立同一语义场的联想图式。

3.()使学生有描述自己或他人倒霉经历的愿望。

4.()师生问候，通过热身话题吸引学生的注意力。

5.()组织学生以“旅行中的倒霉经历”为话题进行讨论。

A.提倡启发式教学，反对注入式教学，是现代教学方法的指导思想

B.讨论法可以激发学生学习的积极性，更适用于小学和中学低年级的学生

C.读书指导法是教师教会学生学习的基本方法

D.情境教学法的核心是使学生在情境中获得系统的知识

A.示范式教学

B.讲解式教学

C.命令式教学

D.启发式教学