以下关于素质教育的说法，错误的是（）

A.素质教育主要面向少数学生，应试教育面向所有学生

B.素质教育重视各种能力的培养，应试教育只重视技能训练

C.素质教育评价方式多元，应试教育采用筛选性评价

D.素质教育注重发展性，应试教育局限于学校

A.发现式学习模式关注的是学习者的探究过程

B.五步教学法是我国教育实践中普遍采用的教学模式

C.九段教学法是将行为主义学习理论应用教学过程的一种教学策略

D.先行组织者教学策略的宗旨是让学生产生有意义的学习

A.采用了启发式教学方法注重引导学生自主探究，自己思考，从而得出结论

B.这种教学方法将引导学生学会学习，形成自主学习合作学习的学习方式，从而促进师生的共同发展

C.采用了传统的灌输式教学方法，没有引导学生去积极思考让学生主动应用已掌握的知识去进行探究

D.这种教学方法有利于在短时间内掌握知识，使学生形成接受学习的方式，只会模仿，不会灵活应用，更不会创造

A.老师满堂灌，不注重交流

B.偶尔采用启发式教学方式

C.注重自主学习、探究学习（研究性学习）和合作与交流学习等培养学生学习能力的教学方式

A.自主

B.合作

C.探究

D.互动

A.进行多元评价

B.注重过程性评价

C.通过评价促进学生的学习，改进教学方式

D.不应采用结果性评价，不应给学生的考试打分数

A.为了达到这一目的．语文教师在教学过程中应充分发挥语文课程评价的多种功能

B.为了达到这一目标．教师在教学实施过程中应恰当运用多种评价方式。注重评价主体的多元与互动

C.为了达到这一目标．教师应突出语文课程评价的整体性与综合性

D.为了达到这一目标．语文课程评价应准确反映学生的学习水平和学习状况，有重点地落实语文课程目标

A.信息化教学注重采用 “任务驱动”和“问题解决”的学习方式

B.信息化教学设计强调协作学习

C.信息化教学中，多采用面向学习过程的评价方式

D.信息化教学中不需要使用教材等传统媒体

A.信息化教学注重采用“任务驱动”和"问题解决*的学习方式

B.信息化教学中，多采用面向学习过程的评价方式

C.信息化教学中不需要使用教材等传统媒体

D.信息化教学设计强调协作学习

A.提倡启发式教学，反对注入式教学，是现代教学方法的指导思想

B.讨论法可以激发学生学习的积极性，更适用于小学和中学低年级的学生

C.读书指导法是教师教会学生学习的基本方法

D.情境教学法的核心是使学生在情境中获得系统的知识