题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
对下列各句使用的修辞手法，判断错误的一项是（)。
A.弯弯的杨柳的稀疏的倩影，像是画在荷叶上。(比喻)
B.苏比明白，由他亲自出马组织一个单人财务委员会的时间到了。(夸张)
C.红眼睛原知道他家里只有一个老娘，可是没有料到他竟会那么穷。(借代)
D.天然一段风韵，全在眉梢;平生万种情思，悉堆眼角。(对偶)
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A.弯弯的杨柳的稀疏的倩影，像是画在荷叶上。(比喻)
B.苏比明白，由他亲自出马组织一个单人财务委员会的时间到了。(夸张)
C.红眼睛原知道他家里只有一个老娘，可是没有料到他竟会那么穷。(借代)
D.天然一段风韵，全在眉梢;平生万种情思，悉堆眼角。(对偶)
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更多“对下列各句使用的修辞手法，判断错误的一项是()。”相关的问题
第1题
下列各句采用的修辞手法依次是（）
(1)有理走遍天下，无理寸步难行。
(2)杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。
(3)飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
(4)那些像棉花球似的云，叫积云。
A．比喻 夸张 设问 拟人
B．拟人 比喻 设问 反问
C．拟人 设问 对偶 比喻
D．对偶 拟人 夸张 比喻
第2题
下列各句采用的修辞手法依次是（）
(1)蟋蟀在平台上弹琴。
(2)水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。
(3)这不是伟大的奇观么？
(4)即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
A．比喻 夸张 设问 拟人
B．拟人 比喻 设问 夸张
C．拟人 设问 对偶 比喻
D．拟人 比喻 反问 对偶
第3题
A.比喻、夸张、对偶、排比
B.夸张、对偶、比喻、排比
C.对偶、比喻、夸张、排比
D.夸张、比喻、对偶、排比
第4题
下列各句所采用的修辞手法依次是()
(1)不违农时，谷不可胜食也；数罟不入湾池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时人山林，材木不可胜用也。
(2)屋椽子像瘦人的肋骨似的暴露在“光天化日”之下。
(3)映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
(4)昨宵今日，清减了小腰围。
A.排比、比喻、对偶、夸张
B.对偶、比喻、排比、拟人
C.顶真、拟人、对偶、夸张一
D.夸张、拟人、排比、比喻
第5题
下列各句采用的修辞手法依次是（）
(1)父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？
(2)四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。
(3)漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。
(4)蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。
A．反问 对偶 排比 拟人
B．反问 拟人 排比 夸张
C．设问 比喻 排比 拟人
D．设问 对偶 排比 比喻
第6题
下列各句采用的修辞手法依次是 （）
(1)芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。
(2)您说这比山还高比海海深的情谊，我们怎么能忘记？
(3)每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。
(4)敬爱的周总理啊!难忘您那爽朗的笑声，难忘您那雄健的身影，难忘您那光明磊落的胸怀，难忘您那鞠躬尽瘁的一生。
A．比喻 反问 夸张 排比
B．拟人 反问 夸张 排比
C．比喻 设问 夸张 排比
D．拟人 设问 对偶 排比
第7题
下列各句采用的修辞手法依次是
(1)三万里河东人海，五千仞岳上摩天。
(2)桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
(3)在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？
(4)傍晚在楼台小坐，看到天上的飞鸟还巢，他会想家；秋风萧瑟，看到树木落叶归根，他会想家；每逢鱼汛，看到大海里的群鱼回游，他还会想家。
A．比喻 拟人 夸张 排比
B．拟人 比喻 排比 夸张
C．夸张 比喻 拟人 排比
D．对偶 拟人 比喻 排比
第8题
A.比喻、夸张、排比、对偶
B.排比、比拟、比喻、夸张
C.对偶、比拟、比喻、夸张
D.对偶、比喻、排比、夸张
第9题
A.排比、比喻、对偶、夸张
B.对偶、比喻、排比、拟人
C.顶真、拟人、对偶、夸张
D.夸张、拟人、排比、比喻
第10题
下列各句翻译的不正确的一项是 （）
A．然臣未及闻耳
译文：但我还没听到确实的消息。
B．卿安从知之
译文：你从哪里知道这件事的呢？
C．非所以裨玄化也
译文：不能用来增益皇上以德化育天下的美意。
D．崇为之请日
译文：姚崇请求说。
第11题
下列各句翻译不正确的一项是（）
A．岂取之易守之难乎
译文：难道是取得天下容易守住天下很难吗？
B．函梁君臣之首
译文：用木匣装着梁国君臣的头。
C．久不见若影
译文：很长时间看不见你的身影。
D．古之学者必有师
译文：古代的学者一定有老师。
