()指为参加培训的学员提供员工或组织如何处理棘手问题的书面描述,让学生分析和评价,提出解决问题的建议和方案的一种培训方法。
A.情景模拟法
B.角色扮演法
C.案例研究法
D.行为示范法
A.情景模拟法
B.角色扮演法
C.案例研究法
D.行为示范法
第1题
A.参加连续时间1个月及以上培训的
B.参加由公司教育培训经费支持的学历、学位教育的
C.单位委派出国考察、学习和培训的
D.参加了引进新设备、新技术、新材料专项培训的
E.是大学毕业生参加上岗前培训的
第2题
A.中小学校组织、要求学生参加有偿补课
B.中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课
C.中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息
D.在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息
第4题
A.组织、策划、准备实施、实施恐怖活动
B.组织、领导、参加恐怖活动组织
C.为恐怖活动组织、恐怖活动人员、实施恐怖活动或者恐怖活动培训提供帮助的
D.以上都不是
第5题
A.学历教育培训
B.就业创业培训
C.成人教育培训
D.职业技能储备培训
第8题
B.让所有受训者知道参加培训并不仅仅是坐在教室里听讲,而应该带着一些问题和设定一些目标,积极地跟讲师和其他学员主动交流
C.参加培训后,应该要求受训者提出口头与书面报告,呈交上级,说明如何将学到的东西应用到实际工作中
D.选定评估对象
第10题
A.对讲师培训技巧的评价
B.对课程内容的设计的评价
C.对教材挑选及内容、质量的评价
D.对课程组织的评价